【題目】下面是一個測未知電阻R的阻值的實驗，完成以下要求：

(1)請你用筆畫線把圖中的器材正確地連接成實驗電路．

（_______）

(2)做第一次實驗時，電流表、電壓表的指數(shù)如圖所示，請把讀數(shù)記在下表中._________，__________。

次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

1.80

2.30

電流（A）

0.34

0.46

(3)處理表中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出待測電阻R的阻值________．

【答案】 1.6 0.3 5.21 Ω.

【解析】

根據(jù)題中測未知電阻R的阻值的實驗可知，本題考查伏安法測電阻的方法，運用歐姆定律即電流表電壓表量程及讀數(shù)等，進行分析推斷。

(1)連好串聯(lián)電池組，將電流表、滑動變阻器、電阻串聯(lián)起來，電壓表與被測電阻并聯(lián)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，電壓表可選擇03V量程，電流表選項00.6A量程，滑動變阻器要接一上一下，如圖所示：

(2)由圖可知知， 電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，示數(shù)為1.6V；電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；

(3)由第一組數(shù)據(jù)知,R1＝＝5.33Ω；由第二組數(shù)據(jù)知,R2＝＝5.29Ω；由第三組數(shù)據(jù)知,R3＝＝5Ω；所以R＝＝5.21Ω，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置。

（1）將_____相等的水和煤油分別裝入相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈同時加熱。本實驗是通過比較_____（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來間接反塊水和煤油吸收的熱量。

（2）觀察實驗記錄表格，比較_____兩次數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度時，_____吸收的熱量較多，說明它的吸熱能力較強。

物質(zhì)

次

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱時間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

（3）如圖乙實驗裝置是將裝有水和煤油的兩試管，都放到大燒杯的沸水中進行加熱，與甲裝置相比，其優(yōu)點是能較好控制_____相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　　）

A. 厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少

B. 瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大

C. 試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置。用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水。

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和________ 。

（2）小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用________相同比較________的方法來完成探究實驗的。

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度

煤油

水

（3）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是________；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗______酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中進行了如下操作：

⑴如圖所示，她將一束平行光經(jīng)過凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距是_________cm。

⑵如果在實驗中將蠟燭和透鏡的位置固定后，無論怎樣移動光屏都得不到像，其原因可能是_______（回答一種情況即可）。

⑶調(diào)整后，小明把蠟燭置于如圖所示的位置，移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像（光屏未畫出），該像是_________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；我們知道_______（選填 “照相機”或“投影儀”）就是利用這一成像規(guī)律制成的。

⑷小明給凸透鏡“戴上”自己的近視眼鏡，為了使燭焰在光屏上再次成清晰的像，應將光屏_______（選填“遠離”或“靠近”）透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場。

材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進行多次實驗，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三： 1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現(xiàn)導體中產(chǎn)生電流，從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。

(1)進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時，小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于_____________的科學猜想。

(3)科拉頓的實驗中，_______(選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進方法是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在接線柱A、B間接入導線（其材料為普通銅絲），在接線柱C、D間接入熔絲．接通電源，燈泡正常發(fā)光，熔絲不熔斷；斷開電源，在B、D間連上一根導線，再次接通電源時，燈不亮，熔絲熔斷．以下判斷錯誤的是

A. 導致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大

B. 熔絲熔斷時，熔絲中的電流大于AB間導線中的電流

C. 熔絲熔斷，但燈泡依然完好

D. 用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．

（1）在拆接電路時，開關必須 ______ ；

（2）在測L2兩端的電壓時，小明同學為了節(jié)省時間，采用如圖方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ______ ，為什么？ ______ ；

（3）方法改進后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，小明同學分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，他認為他得到了正確的結(jié)論．那么你認為這個實驗結(jié)論是否存在著不足？ ______ ，他應該如何改進 ______ ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

電壓值/V

2.4

1.4

2.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塔里木油田是我國累計產(chǎn)氣最多的特大型整裝優(yōu)質(zhì)氣田區(qū)。該油田向我國東部地區(qū)輸送天然氣超過800億立方米，惠澤我國14個省市自治區(qū)的80多個大中型城市3億居民。

（1）從物理角度來看，則每輸送100m3的天然氣就相當于輸送了多少焦的能量？（天然氣的熱值為8.4×107J/m3）。

（2）若100m3的天然氣完全燃燒放出的熱量的80%被水吸收，可以使多少千克的水從20℃升高到100℃？[c水＝4.2×103J/（kg℃）]

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