圖甲是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是小華同學(xué)據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.

(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
b
b
端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓
;
(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),故障原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為
;
(4)同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻Rx的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用,經(jīng)過思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻Ro、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右圖方框內(nèi)(圖丙)為小華計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖.
②寫出Rx的表達(dá)式:Rx=
I0R0
Ix
I0R0
Ix
分析:(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值;滑動(dòng)變阻器在電路中一方面可以保護(hù)電路,另一方面可以改變燈泡兩端的電壓.
(2)電路故障分兩類:短路和斷路.電路短路時(shí),短路部分無電壓,電流大;電路斷路時(shí),斷路部分無電流,電壓大;
(3)由圖乙所示U-I圖象找出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由歐姆定律求出燈泡的電阻;
(4)電壓表?yè)p壞,只有電流表,利用已知定值電阻與未知電阻并聯(lián),兩個(gè)開關(guān)單獨(dú)控制一個(gè)支路,電流表在干路上,當(dāng)一個(gè)支路獨(dú)立工作時(shí),測(cè)該支路電流,利用電壓相等列等式求解.
解答:解:(1)由圖甲可知,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,因此應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端,該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓.
(2)電壓表無示數(shù),說明電路斷路或燈泡短路,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡不發(fā)光,則該故障的原因可能是小燈泡發(fā)生了短路;
(3)由圖乙所示U-I圖象可知,燈泡額定電壓U=2V對(duì)應(yīng)的電流I=0.5A,
根據(jù)歐姆定律可得,燈絲電阻R=
U
I
=
2V
0.5A
=4Ω;
(4)把已知定值電阻R0與未知電阻Rx并聯(lián),每個(gè)支路各有一個(gè)開關(guān)單獨(dú)控制,電流表在干路上,

單獨(dú)閉合一個(gè)支路,分別測(cè)R0與Rx中的電流I0和Ix
根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等可得:
I0 R0=IxRx,
所以,Rx=
I0R0
Ix

故答案為:
(1)b;改變燈泡兩端的電壓;
(2)小燈泡短路;
(3)4Ω;
(4)①如上圖所示;②
I0R0
Ix
點(diǎn)評(píng):沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測(cè)量電阻的阻值時(shí),一般設(shè)計(jì)成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測(cè)電阻;沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測(cè)量電阻的阻值時(shí),一般設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測(cè)電阻.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.
精英家教網(wǎng)
(1)經(jīng)過討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是
 

(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖
 
所示的電路.
(3)利用圖丙電路研究某問題,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V1有示數(shù),電壓表V2無示數(shù),則電路發(fā)生的故障是
 

(4)學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12V  6W”燈泡L1和“6V  4W”燈泡L2按圖丙電路連接,再接入電流表.經(jīng)分析,能測(cè)出燈泡
 
的額定功率.

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(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
 
端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
 

(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障原因可能是
 

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為
 
Ω.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)(上)物理綜合練習(xí)卷:電學(xué)(二)(解析版) 題型:解答題

在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.

(1)經(jīng)過討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是______.
(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖______所示的電路.
(3)利用圖丙電路研究某問題,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V1有示數(shù),電壓表V2無示數(shù),則電路發(fā)生的故障是______.
(4)學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12V  6W”燈泡L1和“6V  4W”燈泡L2按圖丙電路連接,再接入電流表.經(jīng)分析,能測(cè)出燈泡______的額定功率.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣湖縣實(shí)驗(yàn)初中物理學(xué)情了解試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.

(1)經(jīng)過討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是______.
(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖______所示的電路.
(3)利用圖丙電路研究某問題,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V1有示數(shù),電壓表V2無示數(shù),則電路發(fā)生的故障是______.
(4)學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12V  6W”燈泡L1和“6V  4W”燈泡L2按圖丙電路連接,再接入電流表.經(jīng)分析,能測(cè)出燈泡______的額定功率.

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