精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
8.如圖是同學們訓練排球時的情景,下列有關說法中正確的是( 。
A.球下落后越來越快,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.球墊起后,上升到最高點時,處于平衡狀態(tài)
C.墊球時,手對球的作用力大于球對手的作用力
D.球墊起后,在空中能向上運動,是因為受到慣性的作用

分析 (1)球下落時受重力作用,球下落的越來越快,運動狀態(tài)不斷改變,是重力改變了球的運動狀態(tài).
(2)球上升到最高點:只受重力作用,受力不平衡,沒有處于平衡狀態(tài).
(3)物體間力的作用是相互的,物體間相互作用的一對力大小相等、方向相反、作用在一條直線上.
(4)球被墊起后由于慣性能在空中向上運動.

解答 解:A、球所受的重力使球下落后越來越快,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),故A說法正確.
B、球墊起后,上升到最高點時,只受到重力作用,受力不平衡,沒有處于平衡狀態(tài),故B說法錯誤.
C、墊球時,手對球的作用力與球對手的作用力是作用力與反作用力,它們大小相等,故C說法錯誤.
D、球墊起后,在空中能向上運動,是因為球具有慣性,保持原來的運動狀態(tài),不能說受到慣性的作用.故D說法錯誤.
故選A.

點評 1、物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質叫慣性,只能說物體具有慣性,物體受慣性力、物體受到慣性的作用等說法都是錯誤的.
2、物體的平衡狀態(tài)有兩種:靜止或做勻速直線運動;物體處于平衡狀態(tài)時所受合力為零,這是判斷物體是否處于平衡狀態(tài)的方法之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.
(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小相等(選填“相等”或“不相等”);
(2)實驗中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的.
(3)實驗中發(fā)現:小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢(選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(5)在此基礎上,牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律不能(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出.
(6)本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小相等(選填“相等”或“不相等”.)
(7)通過上面的探究后,小明再想考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時,如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球將靜止(選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”.)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖甲所示,兩個透明容器中封閉著等量的空氣,將兩個容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端,將容器外部的電阻絲R3和R2并聯(lián).
(1)圖甲的裝置是探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系,電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1和R2的電流不同.
(2)如圖乙所示,某小組在實驗中觀擦到左側U型管中液面很快出現高度差,右側U型管中液面高度差為零,原因是電阻絲R2斷路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為了探究“物質的質量與體積的關系”,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數據.
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.

①將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上,再調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.
(2)如表為部分小組收集的質量和體積的數據:
 物質 組件m/g V/cm3 物質  組件m/g V/cm3
 鋁 a2.7  1 銅 a 8.9 1
 b 21.6 8 b 71.2 8
 c 27 10 c 89 10
①已根據表中數據畫出了銅組件的m-V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖.
②分析圖象可知:同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質,質量不同;該比值反映了物質的一種特性,稱為密度.
③若測得另一鋁質實心物體質量為135g,則該物體的體積應為50cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,物體M是一個邊長為L的正方體,其受到的重力為G,放入水中處于漂浮狀態(tài),M的下表面距液面的高度為h,露出水面的體積為物體體積的$\frac{1}{5}$,若用一個豎直向下的力F1壓物體M,使其浸沒在水中靜止后,物體M受到的水豎直向上的力為F2,則下列說法中正確的是( 。
A.F1與F2是一對平衡力
B.物體的密度ρ物與水的密度ρ水之比為1:5
C.豎直向下的壓力F1和物體M的重力GM之比為1:4
D.物體M漂浮時,受到的浮力為$\frac{1}{5}$ρgL3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.把一根吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠A管的上端,如圖所示,往B管中吹氣,可以看到A管中的水面上升,以下現象中涉及的物理原理與此現象不同的有(  )
A.在火車站的站臺上,人要與行駛的列車保持適當距離
B.通過拍打窗簾清除它上面的浮塵
C.平行于岸邊航行的船不能靠岸太近
D.飛機飛行時獲得升力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,輕質杠桿ABO能繞O點自由轉動,若在杠桿末端A點施加一個力提起重物G,使杠桿在水平位置平衡,則此杠桿不一定(選填“一定”或“不一定”)是省力杠桿;若在A點施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡,此力的方向是豎直向上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠.
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(4)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一高度下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實驗中用到的科學探究方法有控制變量法(只要求寫出一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經過B處,最終停在粗糙水平面上的C處,下列說法錯誤的是( 。
A.小球由A處運動到B處的過程中,小球受到非平衡力的作用
B.小球由B處運動到C處,阻力改變了小球的運動狀態(tài)
C.小球由A處運動到C處的過程中,做減速運動
D.小球停在C處時,所受的重力和支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案