5.物理課上,同學(xué)們分組做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)進(jìn)行測量的.
(2)“超越組”實(shí)驗(yàn)裝置安轉(zhuǎn)如圖甲所示,這樣測出的溫度會(huì)比實(shí)際溫度偏高(選填“高”或“低”)
(3)“先鋒組”加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度為94℃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們描繪了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙所示),由圖象可知,水的沸點(diǎn)是98℃;如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,可知此時(shí)大氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,根據(jù)水沸騰時(shí)間的特點(diǎn),家里煮雞蛋時(shí),當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用。ㄟx填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.

分析 (1)常用測量溫度的工具是溫度計(jì),是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)測量溫度的.
(2)使用溫度計(jì)時(shí),玻璃泡不能碰到容器底或壁,否則會(huì)受容器底或壁溫度的影響;
(3)會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù),在讀數(shù)之前首先要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.要掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱但溫度不變,知道水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的.
(2)由圖甲知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,由于容器底部的溫度高于水內(nèi)部的溫度,故這樣測出的溫度會(huì)偏高;
(3)由圖乙知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為94℃.
根據(jù)圖象可知,從7到10分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)為98℃.
由于水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)(100℃),所以當(dāng)時(shí)氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
因?yàn)樗诜序v過程中吸熱但溫度保持不變,所以家里煮雞蛋時(shí).當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用小火繼續(xù)煮,可節(jié)省燃料.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)高;(3)94;98;小于;。

點(diǎn)評(píng) 此題主要是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),其中要用溫度計(jì)測量溫度,所以一定要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則及讀數(shù).同時(shí)考查了氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系,是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升
高度h/cm
彈簧測力計(jì)
移動(dòng)距離s/cm
1639
26515
361854
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①如圖甲,第1次實(shí)驗(yàn)測力計(jì)示數(shù)是2.5N;
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%;
③滑輪組的機(jī)械效率與提升高度無關(guān).
(2)如圖乙,小張同學(xué)增加一個(gè)滑輪重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
①小張多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變力的方向;
②兩位同學(xué)用各自的滑輪組提升相同的重物,繩重及摩擦不計(jì),兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相同(選填“相同”或“不相同”).

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14.根據(jù)如圖1所示的實(shí)物連線圖,在圖2的方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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