分析 把人和平板作為一個(gè)整體,當(dāng)平板勻速上升時(shí),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),則由3段繩子承受整體的重力(注意:3段繩子上的力不同),據(jù)此求人對(duì)繩子的拉力;人對(duì)平板的壓力等于人受到的重力和拉力的合力.
解答 解:
如圖1所示,將人、平板看作一個(gè)整體,有3段繩子承擔(dān)整體的重(注意:3段繩子上的力不同),
整體處于平衡狀態(tài),則有:F2+F1+F1=G人+G板=600N+200N=800N----------①,
如圖2,以小滑輪為研究對(duì)象,由力的平衡條件可得:F2=2F1+G輪-----------②
②代入①可得:2F1+G輪+F1+F1=800N,
整理可得:4F1+G輪=800N,
所以,4F1=800N-G輪=800N-60N=740N,
解得人拉繩子的力:F1=185N;
由于繩子對(duì)人有向上的拉力F1,則人對(duì)平板的壓力:F壓=G人-F1=600N-185N=415N.
故答案為:185;415.
點(diǎn)評(píng) 解答該題須采用整體思想,把人和平板作為一個(gè)整體進(jìn)行分析,這是解答此題的關(guān)鍵,是一道特殊的題型.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)T2為3.2N | B. | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)T2為3.6N | ||
C. | 浸沒(méi)水中的物體A所受浮力為0.4N | D. | 浸沒(méi)水中的物體A所受重力為0.2N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于乙圖小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng) | |
B. | 甲圖中小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于乙圖小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng) | |
C. | 海拔越高,小包外氣體的壓強(qiáng)越大 | |
D. | 若發(fā)現(xiàn)小包鼓起得更厲害,則一定可以判斷所在位置的海拔更高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斜面的機(jī)械效率為88% | |
B. | 斜面對(duì)物體摩擦力為24N | |
C. | 如果沒(méi)有摩擦,用大小為176N的力即可達(dá)到目的 | |
D. | 如果物體重力增大,斜面機(jī)械效率會(huì)變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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