【題目】小明家新買一包 A4 打印紙,包上標注字樣如圖所示.小明想知道這包紙的總質(zhì)量和紙的 密度,于是小明用刻度尺進行了測量,他測得這包紙的厚度為5cm,則這包紙的質(zhì)量約為_____g(保留整數(shù)),密度是______g/cm3,合_______kg/m3.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理實驗小組的同學(xué),利用如下圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____移動。(選填“左”或“右”)
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
通過探究,由實驗數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是___________________。
(3)如圖乙所示,將杠桿兩端同時減去一個鉤碼,杠桿左端會_______。(選填“下沉”或“上升”)
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧將____________(選填“伸長”或“縮短”。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是________現(xiàn)象。
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【題目】(5分)小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.
猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.
小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實驗方案:
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù).
(1)該實驗方案研究的是猜想 (填寫序號);
(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是 .
(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關(guān).
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是 和 .
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【題目】現(xiàn)代家庭電器化的程度越來越高,用電的安全問題十分重要,下表是小明同學(xué)通過查閱資料獲得的一些數(shù)據(jù):
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得到的正確認識是:__________________________________________.
(2)若對人體的安全電流是10 mA以下,那么干燥的人體的安全電壓范圍是_________,潮濕的人體的安全電壓范圍是____________________________.
(3)通過(2)的計算可獲得的認識是:_________________________________________.
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【題目】某同學(xué)想將量程為 0~10N 的彈簧測力計改為密度秤。他的操作如下:
①先將塑料杯掛在彈簧測力計上,再將指針調(diào)到零刻度線處;
②在塑料杯中裝滿水,彈簧 測力計的指針指在如圖甲所示的位置;
③將塑料杯中的水倒盡,再在塑料杯中裝滿待測液體,彈簧測力計的指針指在如圖乙所示的位置。則杯中水的質(zhì)量為多少 kg?待測液體的密度為多少 kg/m3?他設(shè)計的密度秤的量程為多少?(g 取 10N/kg)
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【題目】如圖所示,電阻 R 與小燈泡 L 連接在電路中,當閉合開關(guān) S1、S2 時,燈泡的電功率為 9W;S1 閉合 S2 斷開時,燈泡的電功率為 1W(不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化),則此時電阻 R 消耗的電功率為_____W,1min 內(nèi)電路消耗的電能為_____J。
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【題目】如圖,一個底面積為50cm的容器放在面積為1.5的水平桌面上,容器內(nèi)裝有500g水,容器質(zhì)量忽略不計,水面高為8cm,容器高為10cm,g取10N/Kg。求:
(1)水對容器底的壓強;
(2)水對容器底的壓力;
(3)容器對桌面的壓力;
(4)容器對桌面的壓強
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【題目】三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態(tài)如圖所示,以下判斷正確的是( )
A. 液體的密度關(guān)系是ρ甲>ρ丙>ρ乙
B. 液體對容器底部的壓強關(guān)系是p乙>p甲>p丙
C. 容器對桌面的壓強關(guān)系是p'甲>p'乙>p'丙
D. 小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F丙>F甲
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