2．2016年10月9日中華儲酒文化節(jié)暨第十五屆 花冠集團“九九”儲酒節(jié)在山東省巨野縣舉行，來自社會各界的名流、酒界泰斗、媒體記者匯聚花冠集團，共同見證了中國白酒界這一重大盛事．以下有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．會場上的歌舞聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的
B．我們能看到舞臺上的演員，是因為他們發(fā)出的光進入了我們的眼睛
C．原酒儲存后會有汽化現(xiàn)象產(chǎn)生
D．舞臺上的鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的

分析 （1）歌舞聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的；
（2）我們能看到不發(fā)光的物體是反射光線進入我們的眼睛；
（3）汽化是物質(zhì)由液態(tài)變成汽化的過程；
（4）聲音是由物體振動產(chǎn)生的．

解答 解：A、歌舞聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的，故A正確；
B、我們能看到不發(fā)光的物體是反射光線進入我們的眼睛，故B錯誤；
C、原酒儲存后會有部分液體從液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化過程，故C正確；
D、舞臺上的鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的，故D正確．
故選B．

點評 本題考查了學生對聲現(xiàn)象知識的掌握程度，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．隨著電器化時代的到來，家用電器已廣泛應用到我們的生活中．某家庭煲湯用電熱鍋簡化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220V，R1和R2均為發(fā)熱電阻，R1阻值為80Ω，R2阻值為404Ω．接通電源電熱鍋處于“大火”加熱狀態(tài)；當鍋內(nèi)溫度達到100℃時，電熱鍋處于“小火”燉煮狀態(tài)．
（1）電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態(tài)時，開關(guān)S1處于斷開還是閉合狀態(tài)？此時電路中的電流多大？
（2）電熱鍋在額定電壓下，處于“小火”燉煮狀態(tài)時，電功率多大？
（3）為測量電熱鍋的實際電壓，將家中其他用電器全部關(guān)閉，電熱鍋在“大火”加熱狀態(tài)下，觀察到標有“2000r/kW•h”字樣的電能表在6分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，電熱鍋的實際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列情形中，運動員對物體沒有做功的是（　　）
A．射箭運動員將弓弦拉開B．舉重運動員舉著杠鈴停在空中
C．排球運動員將排球拋向空中D．籃球運動員從地上將籃球撿起

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．放映幻燈片時，要想在屏幕上得到一個和圖中方向一致的圖象，幻燈片應該怎樣放置？
（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．按照要求作圖．
（1）如圖甲，由點光源S射到水面某處的一束光，同時發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過A點，試在圖中畫出反射光路．
（2）如圖乙，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面，作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡，要求在斜面處標出法線．
（3）如圖丙，完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法錯誤的是（　�。�
A．橡皮在使用過程中，橡皮的質(zhì)量減小，密度不變
B．將植物種子帶到太空后，種子質(zhì)量變小，密度變小
C．氧氣瓶內(nèi)的氧氣用掉一半后，氧氣的質(zhì)量變小，密度變小
D．給自行車車胎打氣的過程中，輪胎內(nèi)氣體質(zhì)量增加，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．學習了密度的知識后，小麗想通過實驗驗證一下她精美的小石塊的密度，于是在實驗室進行了以下操作：
（1）把天平放在水平臺上，把游碼放到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，觀察到指針指在分度盤中央，表示橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量，平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量是43.6g．
（3）用量筒測量小石塊的體積情況如圖乙所示，則小石塊的體積是20cm3．
（4）通過計算，得出小石塊的密度是2.18×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究水沸騰：
 表格圖象 
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 
溫度/℃ 9093 96 99 99 99 99 99 
請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象
結(jié)論方法 水沸騰過程中，需要吸收熱量．上述實驗中水的沸點為
99℃．實驗中通過加熱時間的長短判斷水吸熱多少，運用了轉(zhuǎn)換法．
（2）探究密度概念的建構(gòu)：
 表
格		 請根據(jù)天平示數(shù)將表格補充完整：
 實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3 $\frac{m}{V}$/（g•cm-3）
 1 鋁塊1 27102.7
 2 鋁塊2 54 202.7
 3 鐵塊1 79 10 7.9
 4 鐵塊2 158 20 7.9
 
 圖
象
結(jié)
論
方
法		①同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比比，不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不同．
②上述實驗圖象如圖，圖線b反映了鐵塊的實驗情況．
③由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象形式，運用了等價變換法．
④由上述實驗引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量 		 
 問
題
討
論		 請根據(jù)量筒示數(shù)將表格補充完整：
石塊質(zhì)量m/g 量筒中的水的體積V1/cm3 石塊和水的總體積V2/cm3 石塊體積V/cm3 石塊密度ρ/（kg•m-3）
 39 25   
用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合法．		 

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．質(zhì)量分布均勻的長方體木塊重6N從粗糙斜面的頂端緩緩滑下受到的摩擦力為2N，請畫出該木塊在此時所受重力和摩擦力的示意圖．

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同步練習冊答案