科目:初中物理 來源: 題型:
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組的同學(xué)利用電流表探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
(1)小李同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖(a)所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(b).
小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”.請你指出造成他判斷錯誤的原因. 。
(2)小芳同學(xué)連接的電路如圖(c)所示.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2比了L1亮,認為靠近電源正極的電流大,靠近負極電流小,在不使用電表的情況下,你的做法是:
就可以糾正小芳的錯誤看法。
(3)小陳同學(xué)將兩燈泡連接進電路閉合開關(guān)后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行? 請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
(a) (b) (c)
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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