【題目】如圖所示,均勻木棒AB長(zhǎng)為1m,重60N,水平放置在O、O′兩個(gè)支點(diǎn)上.已知AO、O′B長(zhǎng)度均為 0.25m.則支點(diǎn)O對(duì)棒的支持力為N;若把B端豎直向上稍微抬起,至少需要用力N;若把B端豎直向下壓棒使A端稍微抬起至少需要用力N的力.

【答案】30;20;60
【解析】解:(1)由題,O′為支點(diǎn),O點(diǎn)對(duì)木棒向上的支持力是動(dòng)力,杠桿自重為阻力, 由圖,動(dòng)力臂OO′=AB﹣AO﹣O′B=1m﹣0.25m﹣0.25m=0.5m,
木棒AB粗細(xì)均勻,所以阻力臂,即其重心到O′距離L= ×AB﹣O′B= ×1m﹣0.25m=0.25m,
根據(jù)杠桿的平衡條件有:FO×OO′=GL,
即:FO×0.5m=60N×0.25m,
解得:FO=30N;(2)把B端豎直向上抬起時(shí),支點(diǎn)是O點(diǎn),動(dòng)力臂BO=AB﹣AO=1m﹣0.25m=0.75m,
阻力臂即其重心到O距離大小等于其重心到O′距離,即L=0.25m,
由杠桿的平衡條件有:FB×OB=GL,
即:FB×0.75m=60N×0.25m,
解得:FB=20N;(3)把B端豎直向下壓棒使A端稍微抬起時(shí),支點(diǎn)為O′,
動(dòng)力臂為O′B=0.25m,
阻力臂,即其重心到O′距離為:L=0.25m,
根據(jù)杠桿的平衡條件有:FB′×O′B=GL,
即:FB′×0.25m=60N×0.25m,
解得:FB′=60N.
所以答案是:30;20;60.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握作關(guān)于杠桿題時(shí)的注意事項(xiàng):(1)必須先找出并確定支點(diǎn).(2)對(duì)力進(jìn)行分析,從而確定動(dòng)力和阻力(3)找出動(dòng)力和阻力的作用線(xiàn),確定動(dòng)力臂和阻力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館,同學(xué)們?cè)凇疤剿髋c發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個(gè)十分有趣的“物體上滾?”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去.實(shí)驗(yàn)引起了同學(xué)們的討論,小軍認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是真的,眼見(jiàn)為實(shí);小樂(lè)認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是錯(cuò)覺(jué),雙圓錐體不可能自動(dòng)由低處向高處運(yùn)動(dòng).小樂(lè)和小軍為證明各自的觀點(diǎn),取了兩根木條放在水平桌面上,將木條左端墊高,做成一個(gè)傾斜軌道,將雙圓錐體放在軌道右端,如圖甲所示,由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去,雙圓錐體最終停在軌道左端,如圖乙所示.這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象.請(qǐng)你根據(jù)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄟ^(guò)測(cè)量判斷小軍和小樂(lè)誰(shuí)的觀點(diǎn)正確,寫(xiě)出你的測(cè)量方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)__________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),從而測(cè)出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大;

(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:_______________________________滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)圖甲和圖乙探究的問(wèn)題是___________________________________________。

(4)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:_________.小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】每年夏秋季臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),天氣預(yù)報(bào)中常會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖,如圖所示,同時(shí)播報(bào)臺(tái)風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息.某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了近幾年來(lái)影響上海的幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)資料,經(jīng)過(guò)整理后列出了如下表格.觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都________(選填大于小于等于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值.

(2)根據(jù)以上信息,關(guān)于臺(tái)風(fēng)的中心氣壓與臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系,可得到的初步結(jié)論是: ________

(3)通過(guò)查閱資料了解到,當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后,臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱,由此可以推測(cè)其中心氣壓會(huì)________.(選填升高降低”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是(

A. 吸盤(pán)掛鉤 B. 吸管吸飲料

C. 紙杯托水 D. 凸出的橡皮膜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題: 雙金屬片溫控器
電飯煲、電熨斗、電熱暖手寶等家用電熱器具的基本結(jié)構(gòu)中均有電熱元件和溫控器,溫控器大多采用雙屬片溫控元件,起接通和斷開(kāi)電路的作用.
雙金屬片是利用兩種溫度膨脹系數(shù)相關(guān)較大的金屬材料疊壓組合而成的,當(dāng)溫度升高時(shí),膨脹系數(shù)大的金屬層會(huì)向膨脹系數(shù)小的金屬層彎曲.
雙金屬片溫控器可分為常閉觸點(diǎn)型和常開(kāi)觸點(diǎn)型兩種,常閉觸點(diǎn)型工作原理如圖甲,常溫下,雙金屬片端部的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸,溫控器接通電路,電熱元件發(fā)熱,雙金屬片受熱彎曲,當(dāng)溫度長(zhǎng)高到一定值時(shí),雙金屬片端部的觸點(diǎn)與銅片觸點(diǎn)分離,電路斷開(kāi),電熱元件散熱,溫度降低,雙金屬片恢復(fù)原狀,電路再次接通,如此反復(fù)能控制被加熱物體的溫度,如圖乙所示的常開(kāi)觸點(diǎn)型溫控器工作情況與前者相反,常溫下電路是斷開(kāi)的,雙金屬片受熱升溫會(huì)使電路接通.

(1)溫控器實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)受溫度控制的(電源/開(kāi)關(guān)/用電器).
(2)電飯煲將飯煮好后還能使飯保溫,即當(dāng)飯變涼時(shí)再自動(dòng)接通電源加熱,溫度較高時(shí)又停止加熱,其中的溫控器應(yīng)采用如圖(甲/乙)所示的類(lèi)型.
(3)如圖甲和乙所示的兩種類(lèi)型的溫控器而言,關(guān)于雙金屬片上下兩層金屬材料的溫度膨脹大小的比較,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中上層較大,乙圖中下層較大
B.甲圖中下層較大,乙圖中上層較大
C.甲圖和乙圖中均是上層較大,
D.甲圖和乙圖中均是下層較大
(4)如圖甲所示的常閉觸點(diǎn)型溫控器中,常溫下彈性銅片的彈性勢(shì)能應(yīng)比觸點(diǎn)分離時(shí)的(大/。
(5)電熱元件若直接與220V直流電源相連,電功率為1000w,當(dāng)它與溫控器串聯(lián)并與220V直流電源相連時(shí),電熱元件兩端電壓與時(shí)間關(guān)系圖象如圖丙,如此工作2小時(shí)消耗的電能為KWh.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證“電功與電流、電壓的關(guān)系”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.
(1)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖(甲/乙/丙)電路,理由是該圖無(wú)法利用控制變量法進(jìn)行探究;
(2)為驗(yàn)證電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖所示的電路;
(3)小明發(fā)現(xiàn),按圖乙電路實(shí)驗(yàn)時(shí)L1比L2亮,同時(shí)觀察到A1示數(shù)比A2大,這說(shuō)明相同時(shí)間內(nèi)(L1/L2)的電功大,由此可得出的結(jié)論是 . 接著他將這兩個(gè)燈泡按圖丙連接好觀察到(L1/L2)更亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是最新一款無(wú)人駕駛汽車(chē)原型圖.汽車(chē)自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器,以及激光測(cè)距器來(lái)了解周?chē)慕煌顩r.該款車(chē)以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí),消耗汽油1.5L.假設(shè)燃油完全燃燒,汽油機(jī)的效率為30%,那么,在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:
(1)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少?
(2)該汽車(chē)的輸出功率為多少? (已知:汽油的密度為0.8×103kg/m3 , 汽油的熱值為4.5×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小劉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在圖乙中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng),電阻變大.
(2)連接好電路后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于最(左/右)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)約為電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡(短路/斷路).
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為V;若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖甲中的滑片P向(左/右)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小劉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是W.
(6)在某次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 , 小燈泡的阻值變化了△R2 , 則△R1大于△R2 , 理由是:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案