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氣溫影響空氣的疏密程度,氣溫越高,空氣越稀薄,則聲速越大,因而,你聽到的聲音不一定由聲源沿直線傳播而來的.晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播較上層快.于是在地球表面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的.
(1)烈日炎炎,在沙漠或戈壁灘上,即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲喊叫,其中一個主要原因是聲音在傳播時向______拐彎.
(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,若楓橋到寒山寺的距離為680m,試估算客船里的乘客聽到鐘聲的時間.
(3)聲音傳播的速度,不但與溫度有關,還與傳播聲音的介質有關.小明在一次探究實驗中發(fā)現,在長水管的一端敲擊一下,在另一端能聽到三次敲擊聲,請依據你的生活經驗和下表提供的聲音在一些物質中的傳播速度,解答下列問題(聲音傳播的距離s與聲速v、傳播時間t的關系為s=vt).
一些物質中的聲速/ms-1
空氣(25℃)340海水(25℃)1531
玻璃(25℃)28003751
煤油(25℃)1324大理石3810
水(25℃)1500鐵、鋼5200
①如果水管的長度為s=6800m,當在水管的一端敲擊后,聲音從鐵管中傳到另一端需要多少時間?聲音從空氣中傳到另一端需要多少時間?
②在水管的另一端第一次聽到的聲音與第三次聽到的聲音的時間差是多少?
(1)地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在空氣中傳播時總愛揀溫度低的路徑,所以人的說話聲會拐向高空,其結果就是相距不太遠的人也聽不清對方的喊叫聲了.
(2)∵v=
s
t

∴聲音的傳播時間:
t=
s
v
=
680m
340m/s
=2s;
(3)①∵v=
s
t

∴聲音在鐵管中傳播過來所用的時間:
t1=
s
v1
=
6800m
5200m/s
=1.31s
;
聲音在空氣中傳播所用的時間:
t2=
s
v2
=
6800m
340m/s
=20s

②在水管的另一端第一次聽到的聲音是從鐵管中傳來的,
第三次聽到的聲音是從空氣中傳來的,兩次聲音傳播的時間差:
t=t2-t1=20s-1.3s=18.7s.
故答案為:(1)上;
(2)客船里的乘客聽到鐘聲的時間約為2s.
(3)①聲音從鐵管中傳到另一端需要的時間為1.31s;
聲音從空氣中傳到另一端需要的時間為20s.
②在水管的另一端第一次聽到的聲音與第三次聽到的聲音的時間差是18.7s.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

能源問題是現代社會發(fā)展的三大基本問題之一.能源家族中:①煤炭、②核能、③石油、④天然氣、⑤水能、⑥風能、⑦地熱能等,屬于不可再生的是         ;不是直接或間接來自于太陽的是         .(填序號)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了探究二力平衡的條件,小雨動手制作了如圖1所示的木塊作為受力物體,木塊上的四個掛鉤作為如圖2所示的兩砝碼上端細繩的系掛點.

(1)當兩端細繩分別系于l、2兩個掛鉤且保持兩繩共線,在左盤中放1個砝碼,右盤中放兩個砝碼時,木塊會向______運動(每個砝碼質量相等).此時木塊受到水平方向上的兩個力______(填“是”或“不是”)平衡力.
(2)當兩端細繩分別系于3、4兩個掛鉤,在兩盤中各放入1個砝碼時,木塊會發(fā)生______,直到兩邊的拉力在______上為止,
(3)當把兩個吊盤上的細繩都系于一個掛鉤上,且讓兩吊盤都朝右拉木塊時,木塊將向______運動.
(4)通過(1)(2)(3)的實驗可得出二力平衡的條件是:兩個力大小______、方向______、作用在______上.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關
(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動就越______
(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進行實驗.他測出足球在A處從靜止釋放,滾動
10m到B處所用的時間為8s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測出足球滾動
10m到C處所用的時間為14s.小明在實驗時需要用到的測量工具有______和______
(3)足球在AB段的平均速度為______m/s.
(4)小明實驗中存在不足之處,請你指出一點:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

陳明同學設計如圖1所示的裝置,研究水的汽化和液化現象.酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱,產生的水蒸氣通過U形管通入燒杯,溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度.
(1)燒瓶內的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計的示數如圖2所示.表述觀察到的現象,分析現象發(fā)生的原因.

甲溫度計的示數說明水的沸點______100℃.發(fā)生此現象的原因是(觀察裝置):______
(2)一段時間后乙溫度計的示數升至圖2所示的位置,溫度計的示數值是______℃.
(3)隨著實驗的進行,乙溫度計的示數將會______,燒瓶內的水量______燒杯內的水量______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是墨墨研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗裝置.
實驗過程:取長約70cm、內徑10mm的均勻玻璃管,管內注滿水,留一個小氣泡,兩端密封,倒轉玻璃管保持豎直,觀察氣泡在管內的運動情況,從某一位置開始用停表計時,每隔1s在玻璃管上用記號記錄小燈泡的位置,最后用米尺測量,將實驗數據記錄于表中.
從0點開始計時的時間/s012345
從0點開始的路程/cm01020304050
(1)請你根據墨墨測得的數據在圖乙中畫出路程與時間圖象.
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于時間的測量,應使氣泡在管內運動得較______(選填“快”或“慢”).
(3)由實驗數據和圖象可知,氣泡做的______(選填“是”或“不是”)勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在圖1所示的電路中,電源電壓恒定,A、B兩端接電阻.圖2為一個暗盒,盒中裝有由導線和三個阻值相等電阻組成的電路.盒外的a、b、c、d是該電路的四個接線柱,某同學按圖1所示的電路連接電路進行實驗.實驗時,某同學先把接線柱a、d,a、b(或b、d),a、c(或c、d),b、c分別連接到圖1電路中A、B兩端.測得各電表的示數,如表1所示.
請你根據實驗數據,回答下列問題:
(1)表1中有幾個空格漏填,請你根據題意完成表1的填寫.
表1:實驗數據表
實驗
序號
A、B兩端分別連接接線柱A表示
數(安)
A1表示
數(安)
V1表示
數(伏)
V2表示
數(伏)
V表示
數(伏)
V3表示
數(伏)
1a、d3.0001.500______3.00______3.OO
2d、b(或b、d)1.500O.7503.00______4.501.50
3a、c(或c、d)1.0000.5004.001.OO5.00______
4b、c0.750O.3754.500.755.25O.75
(2)某同學對表1中實驗序號l與2(或2-3或3-4)中電壓表V1、V2、V示數進行深入地研究后發(fā)現,三個電壓表讀數的變化量之間存在一定的關系,該關系的表達式為:______.
(3)某同學為了研究通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關系,設計了如表2所示的表格.請你利用表1中的實驗數據在表2的空白處填寫數據.根據填入表2中的實驗數據,分析得出你的結論(填在表格中).
表2:通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關系
對應表1中的實驗序號流過R2的電流/AR2兩端的電壓/V分析結論
1__________________
2____________
3____________
4____________
(4)某同學為了驗證實驗數據.依照表1的實驗序號重新實驗.在某次實驗過程中,某同學發(fā)現兩個電流表示數相等.兩個電壓表示數電相等,電壓表V3示數為1.2伏.請你完成表3的填寫,并分析產生這現象原因是______.
表3:第三次實驗測得數據
對應表一中的實驗序號A表示數
(安)
A1表示數
(安)
V1表示數
(伏)
V2表示數
(伏)
V表示數
(伏)
V3表示數
(伏)
____________________________________1.2
(5)根據表l中的實驗數據,請通過分析,在圖2中畫出黑盒內的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我們正在使用的義務教育教科書《物理》還有一個書名叫______.書中并沒有“練習”、“作業(yè)”等字樣,這些“練習”、“作業(yè)”是以______的欄目體現的,這也道出了學物理的根本方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有關能源問題,下列說法不正確的是
A.風能是常規(guī)能源B.化石能源是不可再生能源
C.太陽能是新能源D.教室內空氣會自行聚攏到某一角落

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