3．某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)5800次，則它振動(dòng)的頻率是580Hz，人類能聽(tīng)到這種聲音（選填“能”或“不能”）．

分析 （1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀10s內(nèi)振動(dòng)了5800次，可以求出頻率．
（2）人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．

解答 解：（1）昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了5800次，
f=$\frac{5800次}{10s}$=580Hz
（2）人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．580Hz在人類能聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽(tīng)到．
故答案為：580；能．

點(diǎn)評(píng) （1）根據(jù)振動(dòng)次數(shù)和時(shí)間能求頻率．（2）記住人類能聽(tīng)到的頻率范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某家用電熱鍋的工作原理圖，它可以通過(guò)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)不同檔位的切換．對(duì)此電路調(diào)節(jié)的判斷，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．S1接a，S2斷開(kāi)時(shí)，電熱鍋處于“關(guān)停”狀態(tài)
B．S1接a，S2閉合時(shí)，電熱鍋工作的電流最大
C．S1接b，S2斷開(kāi)時(shí)，電熱鍋工作的電流最小
D．S1接b，S2閉合時(shí)，電熱鍋工作電阻總阻值最小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于內(nèi)燃機(jī)錯(cuò)誤說(shuō)法是（　�。�
A．蒸汽機(jī)也是一種熱機(jī)
B．內(nèi)燃機(jī)只能燃料燃燒完全結(jié)束后才對(duì)外做功
C．汽油機(jī)和柴油機(jī)都是內(nèi)燃機(jī)
D．內(nèi)燃機(jī)一般在燃料燃燒的同時(shí)就對(duì)外做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)完成填空．
（1）如圖甲所示，抽掉玻璃板后，兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得均勻，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）如圖乙所示，兩塊平整的鉛塊可以結(jié)合在一起拉起重物，這說(shuō)明分子間存在引力；
（3）如圖丙所示，在給瓶?jī)?nèi)打氣瓶塞跳出的過(guò)程中，氣體膨脹對(duì)外做功，溫度降低，內(nèi)能減小，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號(hào)液體質(zhì)m/g初溫t1/°C末t2/°C加熱時(shí)t/min
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
（1）比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較分析3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了中小學(xué)生的安全，“長(zhǎng)鼻子”校車在全國(guó)各地學(xué)校大量投入使用，如圖所示．
（1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的；以校車為參照物，司機(jī)是靜止的．（兩空均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程的最大速度（選填“平均速度”或“最大速度”）；若該校車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5min內(nèi)經(jīng)過(guò)3300m，其速度為11m/s，該校車沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）超速．
（3）小明早晨7點(diǎn)06分乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是9km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．眾多科學(xué)家給人類留下了巨大的知識(shí)財(cái)富，這些財(cái)富是指（　　）
A．已經(jīng)得出的物理規(guī)律B．科學(xué)的探究方法
C．堅(jiān)持不懈，勇于探索的科學(xué)精神D．以上三個(gè)都是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．體育課上，老師測(cè)量同學(xué)們引體向上時(shí)的功率實(shí)驗(yàn)，提供以下測(cè)量工具：①磅秤②皮尺③量筒④溫度計(jì)⑤秒表，請(qǐng)你選出需要的工具：①②⑤（填序號(hào)）同學(xué)將測(cè)出的數(shù)據(jù)填在如表中，請(qǐng)你把表中數(shù)據(jù)補(bǔ)齊．（g=10N/Kg）
質(zhì)量m/Kg每次引體向上升高高度h/m次數(shù)時(shí)間t/s功率p/W
600.43060

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）用圖1裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為有力證明氣體發(fā)生了擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的是B（選填“A”或“B”）瓶；
（2）小明在利用圖2裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘了放硝化棉，則他把活塞迅速壓下去后，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能將增大（  選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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