【題目】小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究,凸透鏡的焦距f=10cm.

(1)實(shí)驗(yàn)前,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到上.
(2)圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體,光屏相當(dāng)于眼睛的 . 此時(shí)應(yīng)將光屏向移動(dòng),光屏上才可接收到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像.
(3)若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因,小明應(yīng)更換一個(gè)焦距(選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成 , 光屏換成

【答案】
(1)同一高度
(2)視網(wǎng)膜,左
(3)更大
(4)透明玻璃板,與實(shí)驗(yàn)中完全相同的蠟燭
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度上,這樣可以使像成在光屏的中心處;

(2)光屏相當(dāng)于眼睛的視網(wǎng)膜;由圖示可知此時(shí)物體放在了二倍焦距以外,像應(yīng)成在一倍焦距到二倍焦距之間,所以應(yīng)將光屏向左移動(dòng),光屏上才可接收到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像;

(3)遠(yuǎn)視眼是因?yàn)榫铙w的曲度變小,折光能力變?nèi)踉斐傻,所以?yīng)更換一個(gè)焦距更大的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);

(4)想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成透明玻璃板,光屏換成完全相同的蠟燭。

所以答案是:(1)同一高度;(2)視網(wǎng)膜;左;(3)更大;(4)透明玻璃板;與實(shí)驗(yàn)中完全相同的蠟燭.


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案和凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線(xiàn)與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像;巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小新用30N的力,沿水平方向把一個(gè)重10N的物體往墻壁上緊壓(如圖),

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體對(duì)墻壁的壓力F的示意圖 , 并標(biāo)出力的大小.
(2)墻壁對(duì)物體的摩擦力大小為 , 方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡的位置不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)此時(shí)的物距是cm,這個(gè)像的成像原理與填(“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”) 移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.
(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個(gè)凸透鏡(圖中未畫(huà)出),這時(shí)需要將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)燭焰成虛像時(shí),人眼應(yīng)該從 (填“燭焰”或“光屏”)一側(cè)向透鏡方向觀(guān)察.
(4)小明在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,物距u隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為丙圖中的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選用了電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示:

1)為了完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整(要求導(dǎo)線(xiàn)不能交叉,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小)__________

2)電路連接好后,在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到____(選填“A“B);

3)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),燈絲突然燒斷,此時(shí)電壓表的示數(shù)______(選填變大變小不變).

4)換相同規(guī)格的燈泡,重新實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明確定平均電阻就是小燈泡的電阻,你認(rèn)為這種做法合理嗎?_______(選填合理不合理),你的理由是_______________________

5)小明還想利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量小燈泡的額定功率,但此時(shí)電壓表0-15V量程突然損壞,而0-3V量程完好.請(qǐng)你在不增減器材的情況下,幫他設(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).要求寫(xiě)出必要的實(shí)驗(yàn)步驟,用字母(或數(shù)值)記錄所測(cè)得的物理量并寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式.

實(shí)驗(yàn)步驟:_______________________小燈泡額定功率的表達(dá)式:__________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的地盤(pán)上制成的.東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:司南之杓,投之于地,其柢指南”.“指的是司南長(zhǎng)柄,下列說(shuō)法中正確的是( )

司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用

司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極

地磁場(chǎng)的南極在地球的地理南極附近

司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極

A. 只有①②正確 B. 只有①④正確

C. 只有②③正確 D. 只有③④正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年6月20日,航天員王亞平在天宮一號(hào)進(jìn)行了中 航天史上的首堂太空授課.

(1)如圖甲所示,王亞平把金屬圈插入水袋中再慢慢抽出來(lái),圈中形成了一個(gè)透明的水膜,移動(dòng)金屬圈,水膜隨之運(yùn)動(dòng),金屬圈停止運(yùn)動(dòng)時(shí),水膜中甩出一個(gè)小水滴,小水滴離開(kāi)水膜后為什么能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)?
(2)如圖乙所示,水膜能成正立、放大的像.如圖丙所示,往水膜中注水,水膜變成一個(gè)晶瑩剔透的大水球,大水球能成倒立、縮小的像.水膜和大水球相當(dāng)于什么光學(xué)儀器?為什么有成不同的像?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率.

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗______

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________,滑片P應(yīng)位于________(“A”“B”)端.

(3)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較亮,電壓表和電流表的示數(shù)均較大.無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,此現(xiàn)象都不發(fā)生改變,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________________________

(4)改正電路后,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,定值電阻R12Ω,燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化,求:

1)燈泡L的額定功率是多少?

2)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合S1S3時(shí),電路中的總電流是多少?

3)開(kāi)關(guān)S1、S2S3分別處于什么狀態(tài)時(shí),整個(gè)電路消耗的總功率最?此時(shí)的總功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材。

根據(jù)電功率P=UI,小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,圖中應(yīng)接入__________,②應(yīng)接入__________。(以上兩個(gè)空均選填”)

連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_______。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,觀(guān)察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無(wú)示數(shù),其原因可能是___________________

經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了3次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀(guān)察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在下列表格中,其中第2次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為______A,小燈泡的額定功率為_________W。

(2)在我市農(nóng)網(wǎng)改造中,小柳家從村口通過(guò)進(jìn)戶(hù)線(xiàn)接入220V的家庭電路。電工師傅想測(cè)試小柳的電學(xué)知識(shí),他讓小柳用電壓表、兩個(gè)標(biāo)有“220V 550W”、“220V 1100W”的電爐R1、R2以及開(kāi)關(guān),連接成如圖所示的電路。只閉合S0、S1,電壓表示數(shù)為214.4V;當(dāng)閉合S0、S2,斷開(kāi)S1時(shí),電壓表示數(shù)為210.4V。①上述現(xiàn)象可概括為______________________,用電器兩端的電壓越低。造成用電器兩端的電壓降低的原因是________________________。

當(dāng)閉合S0、S2,斷開(kāi)S1時(shí),整個(gè)家庭電路消耗的電功率為________W。

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同步練習(xí)冊(cè)答案