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【題目】為了探究某合金塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關系,并借用水的密度p求出該合金塊的密度p,某同學進行了如圖甲、乙、丙、丁四次測量(彈簧測力計讀數分別為F1、F2、F3、F4)。

(1)你覺得合理的實驗順序是_________________

(2)實驗表明,(合金塊所受浮力)_________=__________(合金塊排開水的重力)(F1、F2、F3、F4表示)

3) ρ=_______________(ρ、F2、F3、F4表示)

【答案】 丁乙甲丙 F1 - F2 F3 - F4 F2 ρ/( F3 - F4

【解析】(1)減小測量誤差,正確的順序是測出空桶重力→合金塊重力→合金塊浸入水中,讀出彈簧測力計示數→測出小桶和排開水的總重力,即丁、乙、甲、丙(或乙、丁、甲、丙);

(2)根據題意知道,浮力等于合金塊的重力減在水中的拉力,則F=F2 -F1;排開液體的重力等于水和桶的重力減空桶的重力,則G=F3 -F4

(3)因為合金塊的質量是m=F2/g,由F=ρgV可得V =F/ρg=F3F4/ρg,又因為合金塊全部浸沒在水中,即V=V所以合金塊的密度是ρ=m/V=

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計,其中圖(先填“甲”或“乙”)是氣壓計,它們都是通過觀察知道所測物理量的變化的.

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【題目】如圖,人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行,有近地點和遠地點,下列說法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在遠地點時速度為零,動能為零

B. 衛(wèi)星從近地點向遠地點運動,動能增大,勢能減小

C. 衛(wèi)星在大氣層外運行,不受空氣阻力,因此機械能守恒

D. 衛(wèi)星從遠地點向近地點運動,動能增大,勢能減小,機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是近視眼和遠視眼的成因示意圖.下列說法正確的是( )

A.甲是遠視眼,應佩戴凹透鏡矯正
B.甲是遠視眼,晶狀體折光能力較弱
C.乙是近視眼,應佩戴凸透鏡矯正
D.乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小.將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開關S1、S2 , 下列說法正確的是( )
A.螺線管左端為S極,右端為N極
B.當R1的滑片向左滑動時,電壓表示數減小
C.當R1的滑片向右滑動時,電流表示數增大
D.在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數減小

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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗.
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流.在移動的導錢上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路.移動后電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結論:(只寫表達式).小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗.操作方法是:

位置

A

B

C

電 流/A

0.30

0.24

0.54


(4)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路.利用這個電路,不用更換電流表的位置,耽可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系.請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖.

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗目的是練習用________測平均速度.

(2)該實驗是根據公式____進行速度計算的。

(3)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。

(4)請根據圖中信息回答

SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m/s; VBC=____ m/s。

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【題目】如圖所示,工人通過動滑輪把50kg的水泥從地面緩慢提升到4m高的樓頂,所用拉力為300N,此過程中機械所做的有用功為J,機械效率約為 . (g取10N/kg)

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【題目】如圖所示,若開關S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷(

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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