【題目】如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮．由此可判斷（ ）

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

【答案】D
【解析】解：A 如果L1短路，L2發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；
B 如果L2短路，L1發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；
C 如果L1斷路，L2不發(fā)光，將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時(shí)，L2是通路會發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；
D 如果L2斷路，L1不發(fā)光；將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時(shí)，兩燈仍是斷路不發(fā)光．此選項(xiàng)符合題意．
故選D．
閉合開關(guān)燈泡不亮，原因有兩個：斷路或短路．已知兩燈串聯(lián)都不亮，所以不可能是一燈短路，只能是斷路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究某合金塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關(guān)系,并借用水的密度p水求出該合金塊的密度p,某同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙、丁四次測量(彈簧測力計(jì)讀數(shù)分別為F1、F2、F3、F4)。

(1)你覺得合理的實(shí)驗(yàn)順序是_________________；

(2)實(shí)驗(yàn)表明,(合金塊所受浮力)_________=__________(合金塊排開水的重力)(用F1、F2、F3、F4表示)

3)則 ρ=_______________(用ρ水、F2、F3、F4表示)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。

(1)1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶______電的原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成。

(2)以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______（甲/乙/丙/�。�。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】問題解決 現(xiàn)在有一個量程足夠的彈簧測力計(jì)，一個半徑為R的真空吸盤，一塊結(jié)實(shí)的玻璃板，刻度尺．請你利用這些器材粗略測量大氣壓強(qiáng)，并寫出大氣壓強(qiáng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“制在作一個橡皮筋測力計(jì)”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下（如圖），究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還必須的一種器材是________．

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：

①沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L=________cm；

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________；

③要知道小麗的猜想是否正確，則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對________（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的？

答：________；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，

（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，燈L1和燈L2的連接方式是；
（2）當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，燈L1和燈L2的連接方式是 ．
（3）當(dāng)S1 ， S2、S3閉合時(shí)，會發(fā)生 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個，電流表，電壓表各1只，不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個，滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖1是小舟設(shè)計(jì)電路圖，請你幫小舟將右邊的實(shí)物圖連接完整；

（2）在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)；
（3）測量數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示，原因是；
（4）當(dāng)接5Ω電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)是3V，保持滑動變阻器的滑片不動，將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路，則電壓表的示數(shù)將3V．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（5）如表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為A；由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)電阻兩端電壓相等時(shí)，電阻越大，通過它的電流越 ．

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.15

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中，記錄了測量結(jié)果是2.1A，同桌的小鋒發(fā)現(xiàn)他的測量結(jié)果與小明的測量結(jié)果相差較大，于是尋找電路原因，終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的來量程測量，而問題出在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù)，則小明的實(shí)際測量值應(yīng)為（　�。�
A.2.1A
B.0.42A
C.2.12A
D.0.6A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國外交部2014年1月8日稱，“鹽城”號導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦已進(jìn)入敘利亞領(lǐng)海，與俄羅斯、丹麥、挪威的軍艦密切配合，正式開始執(zhí)行敘化武海運(yùn)護(hù)航任務(wù)，如圖所示．期間需進(jìn)行補(bǔ)給所需的燃油、航空燃油、食品、備件等各種補(bǔ)給品．相對于補(bǔ)給前，關(guān)于“鹽城”號導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦底部下列說法正確的是（ ）

A. 壓強(qiáng)減小，浮力減小 B. 壓強(qiáng)增大，浮力減小

C. 壓強(qiáng)減小，浮力增大 D. 壓強(qiáng)增大，浮力增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案