為了探究“電流做功與哪些因素有關(guān)”，某同學設(shè)計了如圖所示的實驗，探究“在通電時間相同的情況下，電流做功跟
電壓
電壓
的關(guān)系”．實驗的設(shè)計是依據(jù)電流的
熱
熱
效應．甲、乙兩瓶中所裝煤油的質(zhì)量要
相同
相同
（選填“相同”或“不相同”）．采用串聯(lián)電路，是為了保證流過兩電阻絲的
電流
電流
相等．通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中溫度計的示數(shù)變化較大，V1的示數(shù)也較大．由此推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下，
電壓
電壓
越高，電流做功越
多
多
．
分析：根據(jù)電功的計算公式W=UIt進行分析，當通電時間一定時，電流做功的多少與電壓的大小有關(guān)；電流做功的多少可利用電流的熱效應進行分析；
實驗時，電流通過電阻絲做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生的熱量，被煤油吸收，煤油吸收熱量溫度升高；通過溫度計的示數(shù)變化反應電流產(chǎn)生的熱量多少，為準確反應電流產(chǎn)生的熱量的多少，兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等；
使兩電阻絲串聯(lián)，是利用串聯(lián)電流處處電流相等控制通過電阻絲的電流相等，同時也可以控制通電時間相等，由于兩電阻絲的阻值不同，所以兩電阻絲分得的電壓不相同，然后根據(jù)電流做的功全部轉(zhuǎn)化為煤油的內(nèi)能進行分析，即根據(jù)煤油溫度判斷電流做功與電壓的關(guān)系．
解答：解：由W=UIt可得，在通電時間一定時，電流做功跟電阻兩端的電壓有關(guān)；該實驗利用電流的熱效應，通過煤油升溫得出產(chǎn)生的熱量．
通電后電流通過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，為準確反應電流產(chǎn)生的熱量的多少，兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應該相等．
兩電阻絲串聯(lián)接入電路即控制通過電阻絲的電流相等，又控制了通電時間相同；由于不同電阻絲串聯(lián)起來時，兩電阻絲兩端的電壓不同，并且瓶內(nèi)所裝煤油的質(zhì)量相等，而電阻絲將電流所做的功全部轉(zhuǎn)化為煤油的內(nèi)能，因此可以觀察溫度計的示數(shù)比較電流所做的功與電阻絲兩端電壓的關(guān)系；由于甲瓶中溫度計的示數(shù)變化較大，V1的示數(shù)也較大，因此在通電時間相同、通過電流相等的情況下，電壓越高，電流做功越多．
故答案為 電壓；熱；相同；電流；電壓；多．
點評：知道控制變量法適用范圍，會用控制變量法探究電流做功與電壓、電流和時間的關(guān)系，并且知道電阻絲將電流所做的功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?武漢二模）為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學特別設(shè)計了兩個實驗，已知兩個燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，且 R1＞R2，圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系．

（1）通電一段時間，通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
，結(jié)果左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大，我們可以推測：在通電時間相同、通電電流相等的情況下，
電壓
電壓
越大，電流做功越多．
（2）該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖乙所示，電阻絲、煤油與原來相同．請根據(jù)這個目標，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物連接圖補充完整．
（3）小明認為實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，但又不想增加新的器材，實驗中可以采取
改變電源電壓
改變電源電壓
的辦法進行實驗，測量多組不同數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?福州）為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學特別設(shè)計了兩個實驗．圖采用串聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系．

（1）實驗采用的是
控制變量法
控制變量法
的研究方法．實驗的設(shè)計依據(jù)是電流的
熱
熱
效應．當RI＞R2，在通電時間相同時，通過觀察兩玻璃管內(nèi)
液面高度
液面高度
變化的大小和電壓表的讀數(shù)，我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下
電壓
電壓
越大，電流做功越多．
（2）該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖所示，電阻絲、煤油與原來相同．請根據(jù)這個目的，用筆畫線代替導線，將圖的實物連接圖補充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學特別設(shè)計了兩個實驗．
（1）如圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系．實驗采用的是
控制變量
控制變量
的研究方法．實驗的設(shè)計依據(jù)是電流的
熱
熱
效應．當R1＞R2，在通電時間相同時，通過觀察兩玻璃管內(nèi)
液面的高度
液面的高度
變化的大小和電壓表的讀數(shù)，我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下，
導體兩端的電壓
導體兩端的電壓
越大，電流做功越多；

（2）該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖所示，電阻絲、煤油與原來相同．請根據(jù)這個目的，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物連接圖補充完整；
（3）若要探究電流做功多少與通電時間的關(guān)系，應如何設(shè)計電路？

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學特別設(shè)計了兩個實驗，已知兩個燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，且 R1＞R2，圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系．

（1）通電一段時間，通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
，結(jié)果是左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大，我們可以推測：在通電時間相同、通電電流相等的情況下，
電壓
電壓
越大，電流做功越多．這里的推測先后運用了
控制變量
控制變量
法和
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
的辦法進行實驗，測量多組不同數(shù)據(jù)．
（2）該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖乙所示，電阻絲、煤油與原來相同．請根據(jù)這個目標，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物連接圖補充完整．  
（3）小琴認為實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，但又不想增加新的器材，實驗中可以采取
改變電源電壓
改變電源電壓
的辦法進行實驗，測量多組不同數(shù)據(jù)．
（4）請根據(jù)電流所做的功跟電壓、電流和通電時間的關(guān)系式及歐姆定律，推證電流通過一電爐絲時產(chǎn)生的熱量為：Q=I2Rt．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學特別設(shè)計了兩個實驗．
（1）圖甲采用
串
串
聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟
電壓
電壓
大小的關(guān)系． 實驗采用的是
控制變量
控制變量
的研究方法．實驗的設(shè)計依據(jù)是電流的
熱
熱
效應．在通電時間相同時，通過觀察兩玻璃瓶內(nèi)
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
變化的大小和電壓表的讀數(shù)，我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下
電壓
電壓
越大，電流做功越多．
（2）該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖2所示，電阻絲、煤油與原來相同．請根據(jù)這個目的，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接圖補充完整．

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