如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導線，a、b、c三根的長均為1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟
a、c
a、c
的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大��；
（2）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟
材料
材料
的關(guān)系，結(jié)論是：
導體的電阻與材料有關(guān)
導體的電阻與材料有關(guān)
．
分析：（1）導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，受溫度的影響；
（2）本實驗應(yīng)用了控制變量法；
（3）根據(jù)實驗?zāi)康�，確定需要控制的量，根據(jù)題目提供的信息找出符合要求的導線．
解答：解：（1）探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，應(yīng)該控制導線的材料、長度相同，改變導線的橫截面積，因此選擇a、c兩根導線；
（2）a、b兩根導線的長度、橫截面積相同，但是材料不同，因此探究的是電阻跟材料的關(guān)系，由實驗可得：導體的電阻與材料有關(guān)．
故答案為：a、c；材料；導體的電阻與材料有關(guān)．
點評：本題是一道實驗探究題，探究了影響導體電阻大小的因素，實驗應(yīng)用了控制變量法，理解并正確應(yīng)用控制變量法是本題解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，老師引導同學們作了如下的猜想：
猜想示例：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．
請你獨立猜想：導體的電阻可能跟
長度
長度
有關(guān)；導體的電阻還可能跟
材料
材料
有關(guān)．
（2）如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導線，a、b、c三根的長度均為1m，d的長度為0.5m； a、b、d的橫截面積相同，材料不同；a、c、d的材料相同，但c的橫截面積大于a．
在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟
a
a
、
c
c
的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．若還要探究電阻跟材料的關(guān)系時，可依次把M、N跟
a
a
、
b
b
的兩端連接．
（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟
長度
長度
 的關(guān)系，結(jié)論是：
在其他條件相同的情況下，長度越長，電阻越大
在其他條件相同的情況下，長度越長，電阻越大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，李老師引導同學們作了如下猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān)；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān)；
如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導線，a、b、c三根的長均為1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，長均為1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟
a、c
a、c
的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟
材料
材料
的關(guān)系，結(jié)論是：
在長度和橫截面積都相同時，材料不同的導體電阻不同
在長度和橫截面積都相同時，材料不同的導體電阻不同
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，李老師引導同學們作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān)；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān)．
如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導線，a、b、c三根的長均為1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積關(guān)系時，可依次把M、N跟
a、c
a、c
的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟
材料
材料
的關(guān)系，結(jié)論是：
在長度和橫截面積都相同時，材料不同的導體電阻不同
在長度和橫截面積都相同時，材料不同的導體電阻不同
．
（3）能否把M、N跟b、c兩端連接，比較電流？
不能
不能
，理由是
b、c的材料、橫截面積都不同
b、c的材料、橫截面積都不同
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，老師引導同學們作了如下的猜想：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．（忽略溫度影響）
（1）請你獨立猜想：導體的電阻可能跟
導體的長度
導體的長度
有關(guān)；導體的電阻還可能跟
導體的材料
導體的材料
有關(guān)．
（2）如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導線，a、b、c三根的長度均為1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟
a、c
a、c
兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟導體的
長度
長度
的關(guān)系，結(jié)論是
在材料、橫截面積相同的情況下，導體長度越長，電阻越大
在材料、橫截面積相同的情況下，導體長度越長，電阻越大
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案