下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( )
A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B. “震耳欲聾”主要是指聲音的音調(diào)高
C. 聲音在真空中不受阻力,傳播最快 D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判讀的
A 【解析】A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止發(fā)聲停止,故A正確; B、“震耳欲聾”主要是指聲音的響度大,故B錯誤; C、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播,故C錯誤; D、音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色,不同的人音色不同!奥勂渎暥淙恕,主要根據(jù)聲音的音色來判斷的,故D錯誤; 故選A. 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )
A.摩托車安裝消聲器 B.在城市中禁鳴汽車?yán)?/p>
C.輕軌兩旁安裝隔音板 D.現(xiàn)場觀看F1賽車要佩帶耳罩
查看答案下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是( )
A.只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的
B.聲音在真空中傳播速度最大
C.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲
查看答案伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展,噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作,下面事例中不是控制噪聲措施的是( )
A.摩托車消聲器 B.道路的隔聲板 C.防噪聲耳罩 D.噪聲監(jiān)測儀
查看答案為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?( )
A. 老師講話聲音大一些
B. 每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩
C. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
D. 在教室周圍植樹
查看答案一聲源保持振動情況不變,某人逐漸遠離,則人聽到的聲音( )
A. 音調(diào)逐漸降低,響度逐漸變小 B. 音調(diào)逐漸降低,響度保持不變
C. 音調(diào)保持不變,響度逐漸變小 D. 音調(diào)保持不變,響度保持不變
查看答案 試題屬性科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級上期末物理試卷 題型:單選題
在下列實例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
A. 刀在磨刀口時,刀片會發(fā)燙 B. 水壺?zé)练序v時,壺蓋會發(fā)生跳動
C. 燒紅的鐵塊,會慢慢地冷卻 D. 內(nèi)燃機四沖程的壓縮沖程中能的轉(zhuǎn)化
B 【解析】A. 刀在磨刀口時,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,刀片的內(nèi)能增加,溫度升高;不符合題意;B. 水壺?zé)练序v時,壺蓋跳動,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機械能,符合題意;C. 燒紅的鐵塊,慢慢地冷卻,是將內(nèi)能轉(zhuǎn)移到空氣中,不符合題意;D. 內(nèi)燃機四沖程的壓縮沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能,不符合題意。 點睛:分析能量轉(zhuǎn)化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量. ... 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦如圖所示的用具中,屬于費力杠桿的是( )
A. 鑷子 B. 瓶蓋起子 C. 羊角錘 D. 鉗子
查看答案通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是( )
A. 塑料尺 B. 鉛筆芯 C. 玻璃棒 D. 橡膠棒
查看答案用圖所示的滑輪組提升物體,在勻速豎直提升物體的過程中,卷揚機加在繩子端豎直向下的拉力為,物體上升的速度為,滑輪組的機械效率為,不計繩重和滑輪與軸的摩擦.求:
()拉力做功的功率.
()物體所受的重力.
查看答案圖所示,電源兩端電壓且保持不變,電阻的阻值為.當(dāng)開關(guān)閉合時,電壓表示數(shù)為.求:
()電阻的阻值.
()電阻的電功率.
查看答案閱讀《可探究的科學(xué)問題》.
可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題.像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題.比如,“哪種品牌的運動鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題.
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題.例如,“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快?”就是一個科學(xué)問題,因為你可以通過實驗收集信息并予以解答.
并不是每一個科學(xué)問題都可以進行探究,當(dāng)問題太泛化或太模糊,就難以進行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”.一般而言,可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可檢驗的.也就是說,可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的.例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化.
一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種.方式一:某個變量影響另一個變量嗎?例如,導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?
科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學(xué)問題,才能使探究過程具有明確的方向.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
()可探究的科學(xué)問題中的因變量和______都是可以觀察或測量的.
()請你提出一個文中例子之外的可探究科學(xué)問題:____________________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級上冊物理第十二章機械能和內(nèi)能單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是 ( )
A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
C. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
D. 物體的溫度越高,所含熱量越多.
C 【解析】試題分析:物體內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān),溫度高質(zhì)量小的物體的內(nèi)能也不一定大,故A錯;晶體物體在熔化過程中,溫度不變,但要吸收熱量,內(nèi)能增加,故B錯;內(nèi)能小的物體溫度也可能較高,內(nèi)能大的物體溫度也可能較低,所以內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體,故C正確;熱量不能說含有,它是熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量度,故D錯;應(yīng)選C。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦在學(xué)習(xí)了內(nèi)能的知識后,幾位同學(xué)對于內(nèi)能的知識提出了下列說法,正確的是:( )
A.曉華:熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
B.曉峰:運動速度大的物體內(nèi)能大
C.曉玲:物體的內(nèi)能與溫度無關(guān)
D.曉平:物體對外做功其內(nèi)能一定增大
查看答案下列有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫度的說法正確的是( )
A.內(nèi)能大的物體溫度高
B.溫度高的物體內(nèi)能大
C.物體吸收熱量后溫度一定升高
D.物體溫度升高可能是因為吸收了熱量
查看答案汽車發(fā)動機用水作冷卻劑是因為水有較大的( )
A.質(zhì)量 B.密度 C.比熱容 D.內(nèi)能
查看答案載重大汽車使用的一般是柴油機,而小汽車使用的一般是汽油機,這是因為柴油機的效率比汽油機高,柴油機的效率高是由于( )
A. 柴油的熱值比汽油的熱值大
B. 柴油的比熱容比汽油的比熱容大
C. 柴油機氣缸里的燃氣產(chǎn)生的壓強比汽油機里的高
D. 柴油的密度比汽油的密度大
查看答案摩托車上的熱機工作時提供動力的是( )
A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:填空題
回顧實驗和探究:
探究影響響度大小的因素:______ 、________、__________。
大 頻率 控制變量 【解析】將鋼尺緊壓在桌邊,伸出一定長度,用手撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的幅度。第一次用較小的力,第二次用較大的力,聽鋼尺發(fā)出聲音的大小,發(fā)現(xiàn)第二次聲音響度大,即說明振幅越大,響度越大; 改變鋼尺伸出桌面的長度,重復(fù)試驗。注意保持實驗中撥動鋼尺的力度相同。還可以研究音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系,這里應(yīng)該控制振幅相同,即運用了控制變量法; 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦趙倩同學(xué)想弄清口琴的發(fā)聲原理,便把自己的口琴拆開,發(fā)現(xiàn)口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示.在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片.趙倩發(fā)現(xiàn):在氣流沖擊下,較厚較長的銅片發(fā)出的聲音比較薄較短的銅片發(fā)出的聲音的音調(diào)要低,對照小明的發(fā)現(xiàn)及示意圖.
填空:
(1)較厚較長的銅片發(fā)聲時振動要比較薄較短的銅片振動 ________
(2)圖中的Ⅰ區(qū)是 ________音區(qū),Ⅱ區(qū)是 ________音區(qū),Ⅲ區(qū)是 ________音區(qū)(填“高”、“中”或“低”);
(3)在同一孔處用不同的力度吹琴發(fā)生變化的是 ________
查看答案“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應(yīng)用(如圖所示).游戲時,當(dāng)你對著它講話,它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同,但由于兩種聲音的________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,所以能夠區(qū)別出來,你講話的聲音是靠你的聲帶________產(chǎn)生的,通過________傳入手機的話筒中.
查看答案超聲波是指頻率超過________ Hz的聲,它能夠清洗眼鏡,說明聲除了可以________,還能________.
查看答案如圖所示,用硬紙片把一個喇叭糊起來,做成一個“舞臺”,臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞,這說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的;音樂聲越大,小人舞動的越劇烈,說明物體的________越大,產(chǎn)生聲音的響度越大。
查看答案聲音在生活中有許多應(yīng)用,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有_______;把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題
宇航員在飛船艙外工作時,他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話,其原因是( )
A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空,不能傳聲
C. 用通訊設(shè)備對話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播
B 【解析】試題分析:聲音的傳播需要介質(zhì),在太空中是真空,不能傳聲,所以在太空與飛船內(nèi)的對話必須借助電子通信設(shè)備才能進行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話,故應(yīng)選B。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是( )
A. 通常情況下聲音在空氣中傳播的最快
B. 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動,響度不同
C. 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同
D. 某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中防止噪聲
查看答案下列關(guān)于樂音和噪音的敘述中,錯誤的是()
A. 無論樂音和噪音,都是由物體振動產(chǎn)生的 B. 樂器只會發(fā)出樂音,不會發(fā)出噪聲
C. 樂音能使人心情舒暢;噪音卻使人煩燥不安,有礙健康 D. 使用隔音材料可以降低噪音的危害
查看答案在文明校創(chuàng)建中,學(xué)校提倡在公共場所輕聲說話,這里的“輕聲”是指聲音的( )
A. 響度小 B. 音調(diào)低 C. 頻率低 D. 音色好
查看答案在同一架鋼琴上,彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確的是( 。
A. 音色一定不同 B. 音調(diào)一定不同
C. 響度一定不同 D. 音調(diào)、音色和響度都不同
查看答案下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( )
A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B. “震耳欲聾”主要是指聲音的音調(diào)高
C. 聲音在真空中不受阻力,傳播最快 D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判讀的
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型:填空題
我們在教室里從不同角度都能夠看到講臺,這是因為射到講臺的光發(fā)生________的緣故;如果你在一塊平面鏡中看到另一位同學(xué)的眼睛,而該同學(xué)也從這塊平面鏡中看到你的眼睛,這個現(xiàn)象說明在反射現(xiàn)象中,________.
漫反射 光路的可逆性 【解析】【解析】 當(dāng)光線射到粗糙的物體表面上時,反射光線就會向四面八方傳播,這就是光的漫反射.講臺的表面比較粗糙,所以射到講臺的光發(fā)生的是漫反射; 如果你在一塊平面鏡中看到另一位同學(xué)的眼睛,是該同學(xué)眼睛反射的光線經(jīng)平面鏡反射進入你的眼睛。因為反射光路是可逆的,該同學(xué)也從這塊平面鏡中看到你的眼睛。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦將下列光學(xué)現(xiàn)象按形成的原因歸類(填序號)
①一葉障目,不見泰山
②海市蜃樓
③猴子撈月
④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截
⑤在路燈下看到了自己的影子
⑥上課時,教室里的學(xué)生都能看到老師
屬于光的直線傳播的是________;屬于光的反射的是________;屬于光的折射的是________.
查看答案夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時,有時會看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的________形成的像,水中的云是由于光的________形成的像.
查看答案綿陽夜晚當(dāng)涪江三橋上的燈光時,涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映,形成一幅絢麗多彩的圖案.已知三橋下涪江水深為3m,橋上一彩燈距水面12m,則該彩燈的“倒影”距水面 ________ m;若涪江水再上漲0.5m,則該彩燈與其對應(yīng)的“倒影”相距 ________ m。
查看答案池中水的深度是2.5m,月球到水面的距離上3.8×105km,月球在水池中的像到水面的距離是_____ m.
查看答案光在真空中的傳播速度是 m/s.據(jù)天文學(xué)家測量,牛郎星和織女星相隔16光年,估算一下,“牛郎”眨眨眼,“織女”要隔 年才能看到.
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科目:初中物理 來源:河北省邢臺市2017-2018學(xué)年八年級上冊期末復(fù)習(xí)檢測物理試卷 題型:填空題
運用知識解決問題: 甲、乙兩人乘坐運行的自動扶梯上樓.甲站在扶梯的臺階上不動,乙沿著扶梯拾階而上.請問:甲選擇什么物體做參照物是運動的,以________為參照物是靜止的.
扶梯 【解析】甲、乙兩人乘坐運行的自動扶梯上樓.甲站在扶梯的臺階上不動,即甲相對于扶梯沒有發(fā)生位置的改變,所以以扶梯為參照物是靜止的; 扶梯在向上運動,即扶梯相對于地板是運動的,所以甲相對于地板也是是運動的。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦平時所說“月亮躲進云里”是以 為參照物,說“烏云遮住了月亮”是以 為參照物.
查看答案小明把手放在喉嚨處講話,感覺喉頭振動了,說明聲音是由物體的_______產(chǎn)生的;花樣游泳運動員,能潛在水中聽到音樂,說明_______能夠傳聲。
查看答案夏天清晨,小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠,太陽出來后,露珠又悄然消失,整個過程的物態(tài)變化是
A. 先凝華,后升華 B. 先液化,后汽化
C. 先汽化,后液化 D. 先凝固,后汽化
查看答案一位隨州籍留美學(xué)子,在家鄉(xiāng)的一次聚會上動情地說:“我珍藏著一首樂曲《我的祖國》,前半部分是編鐘演奏的,后半部分是交響樂.編鐘曲讓我自豪,交響樂讓我振奮!”從“聲音的特性”看不同樂器演奏同一支曲子的主要區(qū)別在于( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 聲速
查看答案魔術(shù)師把手伸進一鍋沸騰的“油”,1分鐘、2分鐘……再把手拿出來,沒事!對這一現(xiàn)象的分析正確的是( )
A. 魔術(shù)師有特異功能,油不會燙傷他
B. 油鍋里的食用油沸點不高
C. 油鍋里是醋和油的均勻混合液,沸點低
D. 油鍋的下層是沸點較低的醋,上層是油,醋沸騰時,油并未沸騰
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