【題目】某小組同學(xué)用衛(wèi)生球做實(shí)驗(yàn),研究萘的熔化過程,作出如圖所示
的圖象,圖中BC段表示 過程,在開始計時第6min,萘處于還可以知道萘的熔點(diǎn)是 ℃ 。
【答案】熔化;固液共存;79
【解析】解:從圖中可以看出,此物質(zhì)BC階段溫度保持不變,說明此物質(zhì)是一種晶體,BC段為晶體的熔化過程,呈固液共存態(tài),熔化是從第4min開始到第8min結(jié)束,因此在開始計時第6min,萘處于固液共存狀態(tài),對應(yīng)溫度為熔點(diǎn),即對應(yīng)溫度為熔點(diǎn)79℃ 。
故答案為:熔化;固液共存;79 。
(1)從圖象上來分辨,晶體有一定的熔化溫度,即應(yīng)該有一段溫度保持不變的階段;而非晶體沒有一定的熔化溫度,即使在熔化過程中,溫度也是在不斷地升高;
(2)抓住晶體熔化圖象的幾個關(guān)鍵點(diǎn):
①AB段:物質(zhì)處于固態(tài),還沒有開始熔化;
②BC段:物質(zhì)處于熔化過程,呈固液共存態(tài),對應(yīng)溫度為熔點(diǎn);
③CD段:物質(zhì)熔化成液態(tài) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】①2011年3月11日13時46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)震并引發(fā)海嘯,發(fā)生地震和海嘯都會產(chǎn)生____________(超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)。日本地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞,日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法,進(jìn)行冷卻,以免造成更大的核事故,這種冷卻方法利用了水的_________性質(zhì)。
②凍雨是初冬或冬末春初時節(jié)見到的一種天氣現(xiàn)象,會嚴(yán)重影響人們的出行。如圖所示,凍雨是一種過冷卻水滴,它落到溫度更低的物體上時,就可能立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層。這里所說的凍結(jié)是一種______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。
③某人站在木架上,眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度為3m,F(xiàn)在人面前2m處豎直立一塊平面鏡MN,如圖所示,則光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射到達(dá)人眼所走過的路程是______m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某旅游船在湖面上航行,小明坐在該旅游船的座位上。如果說他是靜止的,則選擇的參照物是
A. 該旅游船 B. 湖岸邊的樹 C. 湖中的水 D. 遠(yuǎn)處的山峰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國富“硒”的礦泉水資源非常豐富.如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水,且每瓶凈裝550g,則:
(1)每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,裝滿后至少能裝多少kg的醬油? (ρ礦泉水=1.0×103kg/m3 ,ρ醬油=1.1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。
(1)析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與______有關(guān)。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用________圖的裝置來進(jìn)行操作。
(3)分析圖甲、丁、戊,說明浮力的大小與_______有關(guān)。
(4)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N,圓柱體的密度是_______kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同,通過比較 ______ 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 ______ 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 ______ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個物理量來描述.
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