【題目】如圖是過去農(nóng)村用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖,它是應(yīng)用杠桿平衡原理進行工作的.圖中為固定轉(zhuǎn)軸,桿右側(cè)的端連接著石球,腳踏桿左側(cè)端可以使石球升高到處,放開腳,石球會落下?lián)舸虻竟龋俣ㄔ谑驈淖畹忘c升起到處的過程中,每個位置桿都處于平衡狀態(tài),若腳用力,并且方向始終豎直向下,則
A. 力的大小始終不變 B. 力先變大后變小
C. 力和它的力臂的乘積始終不變 D. 力和它的力臂的乘積先變大后變小
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【題目】如圖所示,電阻R1=12歐.電鍵SA斷開時,通過的電流為0.3安;電鍵SA閉合時,電流表的示數(shù)為0.5安.問:電源電壓為多大?電阻R2的阻值為多大?
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【題目】如圖所示,是海波的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)實驗中,采用水浴加熱法,目的是讓海波________________。
(2)由圖像可知海波是_________(選填“晶體”或“非晶體”),其熔點是_________。
(3)在BC段,海波處于___________態(tài);在DE段,海波處于______________態(tài)。
(4)海波的熔化用了________min,它熔化過程中要_______熱,但溫度___________。
(5)海波從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于______________態(tài)。
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【題目】小聰和幾位同學(xué)在實驗室里探究“水的沸騰”實驗。
(1)圖A組裝器材的順序應(yīng)按_____(填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)如圖A實驗裝置存在的錯誤地方是_____,小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖B、C所示,則圖_____是水在沸騰前的情況。
(3)糾正錯誤后,小聰對溫度計進行觀察讀數(shù),發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠是_____形成的(填物態(tài)變化名稱)。此時溫度計的示數(shù)如圖D所示,說明此時氣壓_____標準大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)實驗時收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(填序號)①得到可靠的結(jié)論;②減小實驗誤差。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)可歸納出水沸騰的特點是:_____。
(5)同班的三、四兩組雖然選用的實驗儀器相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖E:a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。
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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如表.
車次 | 萍鄉(xiāng)北站 | 南昌西站 | 運行距離 |
G1346 | 08:38 | 09:40 | 360km |
G1692 | 08:49 | 10:00 | 360km |
G1482 | 09:11 | 10:31 | 360km |
(1)在交通正常并遵守交通規(guī)則的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?(提示:高鐵乘車進站檢票口在該車出發(fā)前5分鐘關(guān)閉)
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?
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【題目】小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所作的總功為,效率為,拉繩子的力為;用乙滑輪所作的總功為,拉繩子的力為,機械效率為,若不計繩重與摩擦,滑輪重小于物重,則
A. ,,
B. ,,
C. ,,
D. ,,
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【題目】觀察如圖,完成以下填空.
(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從________減弱噪聲.
(2)圖(b)中,瓶內(nèi)手機正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,實驗的現(xiàn)象是________.
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,這說明空氣能________.
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,目的是通過________來顯示喇叭的紙盆在振動.
(5)圖(e)中,離壺嘴較遠的地方“白氣”比較明顯,而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠進壺嘴的地方________.
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點滑到b端的過程中,則
A. 電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小
B. 電流表A2示數(shù)逐漸變小,電壓表V示數(shù)不變
C. 電流表A1示數(shù)逐漸變大,電壓表V示數(shù)逐漸變大
D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大
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【題目】小明在學(xué)習(xí)擴散現(xiàn)象時,做了如下實驗:
(1)圖甲所示,是演示氣體擴散現(xiàn)象的裝置,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體, 另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應(yīng)是_____( 選填“A"或"B")
(2)如圖乙所示,在盛有冷水和熱水的兩杯中分別滴入一滴墨水,可以看到:墨水在熱水中擴散快,這說明________________。
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