【題目】小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所作的總功為，效率為，拉繩子的力為；用乙滑輪所作的總功為，拉繩子的力為，機(jī)械效率為，若不計(jì)繩重與摩擦，滑輪重小于物重，則

A. ，，

B. ，，

C. ，，

D. ，，

【答案】D

【解析】

不計(jì)繩重與摩擦，定滑輪不省力，動(dòng)滑輪可以省一半力；圖甲是定滑輪，圖乙是動(dòng)滑輪，把同一袋沙子從地面提到二樓，根據(jù)W=Gh得到有用功相同，分析額外功的大小關(guān)系，根據(jù)總功等于有用功加上額外功分析總功的大小關(guān)系，根據(jù)機(jī)械效率的公式得到機(jī)械效率的大小關(guān)系。

不計(jì)繩重與摩擦，甲是定滑輪，不能夠省力，乙是動(dòng)滑輪能夠省力，所用F1＞F2；

把同一袋沙子從一樓地面提到二樓地面，由W有=Gh得到兩種情況的有用功相同；

當(dāng)有用功一定時(shí)，甲中利用機(jī)械時(shí)做的額外功越少，則總功就越少，機(jī)械效率就越高；

利用乙滑輪做的額外功是克服動(dòng)滑輪重力做的功，額外功越多，則總功越多，機(jī)械效率越低，即W1＜W2，η1＞η2。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 ____(填“實(shí)像”或“虛像”)；其成像的原理是________；

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（_______）

A. 三角形光斑 B.圓形光斑

C.蠟焰的正立像 D.蠟焰的倒立像

(3)為了增大蠟焰所成的像，可采取的辦法之一是：減小_________的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小剛想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是（寫公式）： ；

（2）需要的測(cè)量工具： 、 、 ．

（3）小剛測(cè)出了自己的質(zhì)量為m，拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t，并測(cè)出自己每做一次引體向上時(shí) ．則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是 ．

（4）愛(ài)動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰(shuí)在爬樓過(guò)程中的功率大”的活動(dòng)．他設(shè)計(jì)了三套方案：

①只有測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；

②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；

③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．

則在上述方案中可行的是

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖(a)所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖(b)中畫 出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2____________

（2）如圖所示，利用羊角錘撬起釘子，請(qǐng)你在羊角鋅A點(diǎn)處畫出所能施加最小動(dòng)力F1，并畫出阻力F2的阻力臂L2____________-。

（3）如圖，通過(guò)滑輪組用最省力的繞法來(lái)提升物體，請(qǐng)畫出滑輪組的繞線_____________-。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是過(guò)去農(nóng)村用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖，它是應(yīng)用杠桿平衡原理進(jìn)行工作的．圖中為固定轉(zhuǎn)軸，桿右側(cè)的端連接著石球，腳踏桿左側(cè)端可以使石球升高到處，放開腳，石球會(huì)落下?lián)舸虻竟龋俣ㄔ谑驈淖畹忘c(diǎn)升起到處的過(guò)程中，每個(gè)位置桿都處于平衡狀態(tài)，若腳用力，并且方向始終豎直向下，則

A. 力的大小始終不變 B. 力先變大后變小

C. 力和它的力臂的乘積始終不變 D. 力和它的力臂的乘積先變大后變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有如下步驟：

A.把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡；

B.把杠桿的中點(diǎn)支在架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡；

C.記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值；

D.求出實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力動(dòng)力臂和阻力阻力臂的數(shù)值，根據(jù)所得結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡；

E.改變力和力臂的數(shù)值，再做幾次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)填入記錄表格．

本實(shí)驗(yàn)的合理步驟順序是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會(huì)看到氣球越來(lái)越大，這是由于干冰________（填物態(tài)變化名稱）成了________過(guò)一段時(shí)間，試管壁外結(jié)了一層霜，這層霜是空氣中的________經(jīng)過(guò)________（填物態(tài)變化名稱）而形成的，試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象，說(shuō)明干冰發(fā)生這種物態(tài)變化時(shí)需要________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小杰同學(xué)在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

（1）小杰想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板_____（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后得出數(shù)據(jù)如下表，結(jié)論為________________；當(dāng)入射光垂直于鏡面入射時(shí)，此時(shí)反射角為_______度。

（3）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，此時(shí)反射光線、入射光線和法線______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，此時(shí)______（選填“能”或“不能”）在紙板B上觀察到反射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)中間有抽頭的電磁鐵的示意圖，小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關(guān)系，他做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟為：

先連接好如圖甲所示的電路圖，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表示數(shù)減小，記為，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目較少；

調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片使電流表的示數(shù)增大到，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住的大頭針數(shù)目增加；

再照?qǐng)D乙所示的電路圖連接的電路，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為，發(fā)現(xiàn)電磁鐵上吸引住大頭針的數(shù)目進(jìn)一步增加．

從以上實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是：

①________；

②________．

在實(shí)驗(yàn)步驟中為什么要強(qiáng)調(diào)電流表的示數(shù)與步驟中電流表示數(shù)保持相同？

答：________．

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