【題目】如圖所示是一種自動報警裝置,它的工作原理是:當(dāng)工作電路發(fā)生故障而斷開時,電磁鐵 ,彈簧將銜鐵拉起,使報警指示燈電路 ,指示燈發(fā)光報警,故障排除后,工作電路接通,電磁鐵 ,吸下銜鐵,指示燈因電路 ,表示工作電路正常工作.
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【題目】教室里共有12盞日光燈,每四個一組,由一個開關(guān)控制.這四盞燈的連接方式是(填串聯(lián)或并聯(lián)),每盞日光燈的工作電流約為0.15A,合mA.
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【題目】A、B、C三個輕質(zhì)小球,若A吸引B,B排斥C,若C帶正電,則A的帶電情況( )
A.一定帶正電
B.一定帶負(fù)電
C.一定不帶電
D.帶負(fù)電或不帶電
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【題目】在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:
(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡,測量小燈泡的電功率.圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(4)另一實驗小組同學(xué),按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是 (填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是 .
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【題目】科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“進行實驗與收集證據(jù)”、“分析與論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)提出了三個猜想:
猜想1:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想2:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想3:摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān).
為了驗證三個猜想,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小麗應(yīng)該用測力計沿水平方向拉著物體做 運動.
(2)由圖 和圖 兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與 有關(guān),其中圖丙的彈簧測力計示數(shù)如圖,讀數(shù)為 N.
(4)為了驗證猜想3是否正確,小麗同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗,實驗記錄如表.
實驗次數(shù) | 木塊運動速度(m/s) | 彈簧測力計示數(shù)(N) |
1 | 0.05 | 1.5 |
2 | 0.10 | 1.5 |
3 | 0.15 | 1.5 |
由實驗記錄可知,猜想3是 (選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在實驗探究中,小麗同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是 .
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法.
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【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
根據(jù)上述數(shù)據(jù)。請回答下列問題:
(1)當(dāng)θ角為0時,氣泡運動的平均速度是____cm/s.
(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點.再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖象______.
(3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變____后變____(均選填“大”或“小”);在θ角為____度時氣泡運動的平均速度最大.
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【題目】環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9km/h的速度在市區(qū)道路上行駛,進行路面灑水工作,通過2.25km道路所用的時間為 h.灑水車1s行駛的路程是 m.
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【題目】電流看不見摸不著,但我們可以讓電流通過小燈泡,使小燈泡發(fā)光而表明電流的存在,這種研究問題的方法是( )
A.轉(zhuǎn)換法 B.等效法 C.類比法 D.比較法
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【題目】1m3的水結(jié)成冰的過程中,下列說法中不正確的是
A. 它的體積變小 B. 它的體積變大
C. 它的密度變小 D. 它的質(zhì)量變大
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