【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:
根據(jù)上述數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)θ角為0時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是____cm/s.
(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn).再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖象______.
(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變____后變____(均選填“大”或“小”);在θ角為____度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大.
【答案】 1.2 大 小 45
【解析】(1)當(dāng)θ角為0度時(shí),由表中數(shù)據(jù)可知?dú)馀葸\(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=25s,則氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度:
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出不同角度對(duì)應(yīng)的速度的點(diǎn),然后用平滑曲線連接,如圖所示:
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出,隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變大,當(dāng)夾角為45度時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的速度最大,之后隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度又變小,因此隨著θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度先變大后變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列判斷正確的是( )
A. 春日清晨,草葉上形成露珠是升華現(xiàn)象 B. 夏天傍晚,院子里灑水利用液化吸熱降溫
C. 冬天室外飄起的雪花,是凝固現(xiàn)象 D. 鐵水被澆鑄成工件,需要放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識(shí)后,小明和小楠對(duì)他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了,他們拿出一個(gè)柑橘,決定想辦法測(cè)出它的密度。
(1)將托盤天平放在_____桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央。
(2)小楠用天平測(cè)量柑橘的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則柑橘的質(zhì)量是___g,若小楠再將柑橘浸沒(méi)在水中測(cè)得它的體積為230cm3,則柑橘的密度為_____kg/m3。
(3)如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將柑橘浸沒(méi)在水中測(cè)出柑橘的體積,再用天平測(cè)出柑橘的質(zhì)量,則這樣測(cè)得的柑橘密度比真實(shí)值__(選填“偏大”或“偏小”),其原因是____。
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,小明問(wèn)小楠是如何測(cè)出柑橘體積的,于是小楠將柑橘擦干凈,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水,接著小楠的做法是:_____。
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之處,你認(rèn)為不妥之處是:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】白天,太陽(yáng)能熱水器中水的溫度升高,水的內(nèi)能(選填“減少”、“不變”或“增加”),這是通過(guò)的方法改變了它的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種自動(dòng)報(bào)警裝置,它的工作原理是:當(dāng)工作電路發(fā)生故障而斷開(kāi)時(shí),電磁鐵 ,彈簧將銜鐵拉起,使報(bào)警指示燈電路 ,指示燈發(fā)光報(bào)警,故障排除后,工作電路接通,電磁鐵 ,吸下銜鐵,指示燈因電路 ,表示工作電路正常工作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān).
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳,這是在_______處減弱噪聲的;在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器,這是利用_____方法減弱噪聲的;植樹造林,增加綠地面積,不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境,而且還可以在___中減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】出行是人們工作、生活中必不可少的環(huán)節(jié),出行的工具多種多樣,使用的能源也不盡相同。自行車、電動(dòng)自行車和燃油汽車所消耗能量的類型分別是( )
①生物能 ②核能 ③電能 ④太陽(yáng)能 ⑤化學(xué)能
A.①③⑤ B.①④⑤ C.①②③ D.①③④
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【題目】用刻度尺進(jìn)行測(cè)量時(shí),下列哪些措施可以減小誤差(不定項(xiàng)選擇)
A. 估計(jì)值的位數(shù)多取幾位
B. 選用分度值小的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
C. 必須用刻度尺的零刻度線作為測(cè)量時(shí)起始刻度線進(jìn)行測(cè)量
D. 采取多次測(cè)量取平均值的辦法處理數(shù)據(jù)
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