2.電動平衡車是一種時尚代步工具,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( 。
A.平衡車勻速行駛時,相對于平衡車上的人,車是運動的
B.平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
C.平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦
D.關(guān)閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用

分析 (1)判斷物體的運動和靜止,首先確定被研究的物體,被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置是改變,被研究的物體是運動的,否則是靜止的:
(2)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上.缺一不可:
(3)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力、增大摩擦力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力:
(4)物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性.

解答 解:
A、平衡車勻速行駛時,平衡車與車上人的位置沒有發(fā)生改變,因此平衡車相對于車上的人是靜止的,故A錯誤:
B、平衡車的重力加上人的重力才等于地面對平衡車的支持力,不符合二力平衡的條件,故B錯誤;
C、平衡車輪胎上的花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C正確;
D、關(guān)閉電機后,由于慣性,平衡車能繼續(xù)前進,但慣性不是力,不能說成慣性作用,故D錯誤.
故選C.

點評 此題以平衡車為載體考查了運動與靜止的相對性、增大摩擦的方法、平衡力和慣性等多個知識點,綜合性很強,但難度不是很大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市建筑物越修越高,近幾年“高空墜物(例如放在陽臺上的花盆)砸到行人“的報道屢見不鮮.在物體落下的過程中,它能量的轉(zhuǎn)化是:重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,而且高度越高,物體落下來做的功越多(選填”越多“或”越少“),危險性也越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用相同的滑輪組裝成如圖所示的滑輪組,用它們提起相同的物體時最省力的繞繩方法是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,小李得到的杠桿如圖甲所示,接下來他的操作是將左邊的平衡螺母向右調(diào),效果不明顯,他再將右端平衡螺母向右調(diào),直到杠桿在水平位置平衡即可.這樣是為了讓力臂在杠桿上,便于測量:在如圖乙和圖丙實驗中,測得F<F,本質(zhì)原因是力臂L>L(選填“<”“>”或“=”);在如圖丙的實驗中各鉤碼相同,杠桿平衡,如果左右兩邊各增加一個鉤碼,松手后杠桿不可能在水平位置平衡(選填“一定”或“不可能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一位物理興趣小組的同學(xué)利用一個可樂瓶與一個乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生的原因”一位物理興趣小組的同學(xué)利用一個可樂瓶與一個乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生的原因”的實驗,如圖甲所示,將一個塑料可樂瓶剪去底部,把一個乒乓球放在瓶內(nèi)實驗,如圖甲所示,將一個塑料可樂瓶剪去底部,把一個乒乓球放在瓶內(nèi)(瓶頸的直徑略小于球的直徑),從上面倒入水,觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸的縫隙中流出,但乒乓球不上浮,這是因為乒乓球不受浮力.若用手堵住瓶口,可觀察到乒乓球會浮起(如圖乙),這是因為乒乓球受到浮力的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實驗,下面說法錯誤的是( 。
A.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空
B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落
C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強
D.玻璃管傾斜影響實驗測量結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明用細線系住重為5N的物體,使其完全浸沒在盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為4N,此時物體所受的浮力為4N,松手后,物體將下沉(填“上浮”“懸浮”或“下沉”).(ρ=1.0×103 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用:如圖(a)個鋼絲鉗,鉗把長、鉗口短是為了省力;如圖(b)所示的儀器是利用阿基米德原理來測量密度大小的儀器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.圖為小明釣魚時的情景,此時魚竿可以視為費力杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”),使用此類杠桿的好處是省距離.圖中小明右手握竿的位置為支點,已知阻力F2為12牛,動力臂與阻力臂之比為1:4,則小明提魚竿的力F1為48牛;若保持圖中魚竿位置和用力方向不變,為減小動力F1,則應(yīng)增大(選填“增大”或“減小”)兩手握竿的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案