14.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1A、0.6A和1.2A,求L1、L2、L3中的電流分別為多少?

分析 由電路圖可知,三燈泡并聯(lián),電流表A3測干路電流,電流表A1測L2和L3支路的電流之和,電流表A2測L1和L2支路的電流之和.根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點結(jié)合電流表的示數(shù)進(jìn)行解答.

解答 解:由電路圖可知,三燈泡并聯(lián),電流表A3測干路電流,電流表A1測L2和L3支路的電流之和,電流表A2測L1和L2支路的電流之和;
根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知:
I1+I2+I3=1.2A----①
I2+I3=1A----②
I1+I2=0.6A----③
由①②可得,I1=0.2A;
由①③可得,I3=0.6A;
故I2=1A-0.6A=0.4A.
答:通過燈泡L1、L2和L3的電流分別是0.2A、0.6A、0.4A.

點評 本題考查了并聯(lián)電路電流的計算,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用并聯(lián)電路的電流規(guī)律是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.圖為“神舟”飛船發(fā)射騰空時的照片,以下說法正確的是( 。
A.以地面為參照物,火箭是靜止的B.以火箭為參照物,飛船是運動的
C.以發(fā)射塔為參照物,火箭是運動的D.以地面為參照物,發(fā)射塔是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,一艘貨船的排水量為 100t,該船滿載時受到的浮力為9.8×105N,當(dāng)這艘船從海河駛?cè)氩澈#艿降母×⒉蛔儯ㄟx填“增大”、“變小”或“不 變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力,實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器:加熱器,燒杯,溫度計,停表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
某同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是所有的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題.
液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
300203012
15020306
煤油30020306
煤油30020253
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有天平.
(2)分析比較①③燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,水吸熱多.
(3)分析比較①②兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大,吸熱越多;分析比較③④兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì),升高溫度越高,吸熱越多
(4)結(jié)合(2)(3)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、升高的溫度有關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.到滑雪場滑雪是十分受人喜愛的項目,一般滑雪場都是人工造雪,人工造雪的關(guān)鍵是獲得超低溫,獲得超低溫的方法是:來自高壓水泵的高壓水與來自空氣壓縮機的高壓空氣在雙進(jìn)口噴嘴處混合,如圖所示,水泵將水從噴口處大范圍揚起,利用水蒸發(fā)吸熱降低水的溫度;空氣壓縮機高壓空氣從噴嘴噴出后,體積膨脹,通過做功的方式使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,兩個方面的作用形成的低溫使噴口揚起的水滴凝固變成冰雪.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.圖中,木塊的長度是1.60 cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.建設(shè)中的港珠澳大橋由橋梁和海底隧道組成,隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成,如圖所示,建造隧道時,先將沉管兩端密封,如同一個巨大的長方體空心箱子,然后讓其漂浮在海面上,再用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上,向其內(nèi)部灌水使之沉入海底.設(shè)某一節(jié)密封長方形沉管的長、寬、高分別是180m,35m,10m,總質(zhì)量為6×107kg(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力F
(2)當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時,注入的海水至少為多少kg?
(3)當(dāng)密封沉管灌水下沉到海底后,將其下半部分埋入海底的泥沙中,再將灌入其中的海水全部抽出,此時空心密封沉管不會再上浮,請用浮力的知識來解釋其原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.一學(xué)習(xí)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)首先把凸透鏡、蠟燭、光屏放在置于水平桌面上的光具座上,點燃蠟燭冰調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)利用下圖的方法測凸透鏡的焦距,由圖可知凸透鏡的焦距為10.0cm(按長度測量的要求來讀數(shù)).
(3)利用(2)中的凸透鏡繼續(xù)做實驗,實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上會得到一個倒立(選填“倒立”或“正立”)的實像.
(4)從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始,向焦點移動蠟燭,在這過程中,像到透鏡的距離增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),像變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)他們用三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表.分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,所成實像的像距越大.
次數(shù)物距u/cm焦距/cm像距/cm
1 
15
57.5
2817.5
31029.0

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在測定小燈泡額定功率的實驗中(所用燈泡的額定電壓U0=2.5V).
(1)小欣小組連接的電路如圖甲所示,圖中電路尚未連接好,請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.
(2)小欣小組實驗步驟正確,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能燈斷路;排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,直到電壓表的示數(shù)為2.5V,觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.

(3)小姚小組設(shè)計了另一種實驗方案如圖丙所示(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知)
①開關(guān)S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1,
②開關(guān)S拔到位置2,保持滑動變阻器的滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2,則燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}{-I}_{1}}$(請你用R、I1、I2表示),再根據(jù)P0=U02/RL,計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大,原因是燈泡兩端電壓不是額定電壓,燈泡的電阻不是正常發(fā)光時的電阻.仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為:將開關(guān)S拔到位置1,移動滑片P,使電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$.

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