【題目】如圖所示電路中,關于電流表下列說法中正確的是 ( )
A.當只閉合S1時,燈L1亮,電流表測L2中的電流
B.當只閉合S3時,燈L2亮,燈L1也亮,電流表未被接入電路中
C.當只閉合S1和S2時,燈L2亮,L1不亮,電流表測L2中的電流
D.當S1、 S2 、S3都閉合時,燈L1 、L2全亮,電流表測L2中的電流
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置.在圖中,除試管內分別裝的是質量相等的沙子和水外,其余都相同.在相同的加熱時間內沙子和水吸收的熱量是(選填“相同”或“不同”),若水升高溫度比沙子低則吸熱能力強.
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【題目】小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數據進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等.分析圖象可以得出:物質為水,另一種液體的比熱容為J/(Kg℃).
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【題目】如圖所示,繩子OO′懸吊著質量忽略不計的桿,在桿的a點掛上重物G,在O右側某點b處掛上鉤碼.重物G的質量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點掛的鉤碼個數(各個鉤碼質量相同)和b到O的距離的關系是圖中哪一幅( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】一輛小汽車在平直公路上勻速行駛,發(fā)動機的牽引力為2000N,速度為20m/s.
(1)求小汽車勻速行駛時受到的阻力大小。
(2)求牽引力在10min內所做的功。
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【題目】圖甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象”實驗,圖乙“探究某物質熔化規(guī)律”的實驗.(該物質的沸點為217.9℃).
(1)圖甲中溫度計示數為℃。
(2)圖丙是(選填“甲”或“乙”)實驗數據描繪出的物質溫度隨時間變化的圖像,80℃是該物質點,該物質在AB段的比熱容(選填“>”“<”或“=”)CD比熱容。
(3)若甲、乙兩實驗使用的酒精燈完全相同,則兩實驗中“被研究的物體”相同時間內吸收熱量。(選填“相等”或“不相等”)。
(4)在進行乙圖所示實驗時,發(fā)現(xiàn)加熱20min后,被研究物質的溫度不再升高,這是因為。
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【題目】在探究并聯(lián)電路中的電流關系的實驗中:
(1)連接電路時,開關應;
(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈的電流.合上開關后,電流表如右圖所示,則在連接電路的過程中,該同學犯了什么錯誤.
(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉,那么原因可能是 ( )
A.電流表內部開路
B.開關處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足
(5)小明同學用電流表測出A,B,C三處的電流分別為IA=0.5A, IB=0.3A, IC=0.2A,在表格中記錄這一組數據后,下一步首先應該做的是:( )
A.整理器材,結束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數據,得出結論
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】物理合作交流小組在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據測量結果畫出相關圖象,如圖甲所示:
(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是計時器和 .
(2)水沸騰時溫度計示數如圖乙所示,該示數是(選填“AB”或“DE”)段所對應的溫度值.
(3)如圖甲(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因為 .
(4)在AB段所示的過程中,該物體的狀態(tài)為 .
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【題目】在研究物質的屬性的實驗中,小明同學利用圖甲所示的裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態(tài)。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度-時間圖象。根據圖象可知:
(1)實驗中,將盛放冰的試管放在水中加熱,而不是直接放在酒精燈火焰上加熱,這樣做得目的是使冰;
(2)根據圖乙可知,冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了J的熱量;(c水=4.2×103J/kg℃,c煤油=2.1×103J/kg℃)
(4)小華利用同樣的裝置探究“不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”,實驗如圖丙所示,在熱源和加熱方法相同的情況下,得到的實驗數據如下表,小明看了小華的數據以后,認為小華的數據有問題。小明的判斷對嗎?你的依據是什么?。
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