在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí).同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)(如圖)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小踉哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究.以下是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)序號線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與______是否有關(guān)(填寫兩條).
(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將______能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)判斷電流大;除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用______表來測量.

解:(1)由表格中內(nèi)容知,同學(xué)們準(zhǔn)備探究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與線圈轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向的關(guān)系;
(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用電流表來測量.
故答案為:(1)線圈轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向;(2)機(jī)械;(3)電流.
分析:分析表格中的三項(xiàng)內(nèi)容,其中小燈泡亮度是來反應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小的,實(shí)驗(yàn)室中常用電流表來測量電流的大小;
所以實(shí)驗(yàn)中想探究感應(yīng)電流大小與其它兩項(xiàng)內(nèi)容間的關(guān)系.
手搖發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的.
點(diǎn)評:此題是探究手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的影響因素,考查了通過轉(zhuǎn)換法辨別電流大小的應(yīng)用,同時(shí)考查了能量的轉(zhuǎn)化分析,應(yīng)屬基礎(chǔ)性題目,難度適中.
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25、在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí).同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:

(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與
線圈轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向
有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是
(填序號)
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
②根據(jù)能否進(jìn)行新陳代謝來區(qū)分生物與非生物;
③根據(jù)純凈物中元素種類的多少來區(qū)分單質(zhì)與化合物.
(4)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用
電流
表來測量.

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在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí).同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序 線圈轉(zhuǎn)速 線圈轉(zhuǎn)向 小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與
線圈的轉(zhuǎn)速和線圈的轉(zhuǎn)向
線圈的轉(zhuǎn)速和線圈的轉(zhuǎn)向
有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機(jī)是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
原理來發(fā)電的.在發(fā)電時(shí)將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是
(填序號)
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
②為了研究電流的特點(diǎn),把電流看成水流.
③為了研究電流和電阻的關(guān)系,使電壓保持不變.
(4)手搖式發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流是
交流電
交流電
(選填“交流電”或“直流電”).

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(2013?錦州一模)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí).同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)序號 線圈轉(zhuǎn)速 線圈轉(zhuǎn)向 燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與
線圈的轉(zhuǎn)速
線圈的轉(zhuǎn)速
線圈的轉(zhuǎn)向
線圈的轉(zhuǎn)向
有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用
電流
電流
 表來測量.
(4)小明認(rèn)為感應(yīng)電流大小還可能跟磁場強(qiáng)弱有關(guān),請你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想,簡述你的實(shí)驗(yàn)方法.

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(2010?江寧區(qū)二模)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí).同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序 線圈轉(zhuǎn)速 線圈轉(zhuǎn)向 小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與
線圈
線圈
轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向有關(guān).
(2)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用
電流
電流
表來測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,如圖所示.他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序 線圈轉(zhuǎn)速 線圈轉(zhuǎn)向 小燈泡亮度
1      
2      
3      
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與
線圈轉(zhuǎn)速
線圈轉(zhuǎn)速
線圈轉(zhuǎn)向
線圈轉(zhuǎn)向
有關(guān).
(2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是
A
A
(填序號)
A.根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
B.在研究磁場時(shí),引入磁感應(yīng)線;
C.在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω的電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用
電流
電流
 表來測量.

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