20.如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平,它是利用重力的方向是豎直向下的原理制成的.下端掛的重物是用密度較大的材料做成的,若把它東西方向放置,人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的西邊高(選填“東”、“南”、“西”、“北”).

分析 水平儀檢測平面時,重垂線椎體總是偏向桌面較低的方向;根據(jù)重力的方向總是豎直向下的進行分析桌面的高低情況和重垂線的原理.

解答 解:水平儀是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的;
下端掛的重物的體積需要較小,但所受重力較大,由于物體所受重力與質(zhì)量成正比,即在體積較小的情況下,質(zhì)量較大,由m=ρV可知,物體的密度需較大;
因為重力的方向總是豎直向下的,而水平儀就是利用重力的方向制成的,因此當人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的西邊高.
故答案為:豎直向下;大;西.

點評 知道重力的方向總是豎直向下的,會根據(jù)重力的方向正確使用水平儀,以及重力方向的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.行駛的列車車廂里掛著一個手提包,如果發(fā)現(xiàn)手提包向前擺去,說明列車的速度在減小,如果發(fā)現(xiàn)手提包向后擺去,說明列車的速度在增大,如果發(fā)現(xiàn)手提包向左擺,說明列車正在向右轉(zhuǎn)彎.

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11.粗心的小明在測量下列物體的質(zhì)量時忘記了寫單位,請你幫他填寫上合適的單位:一袋牛奶的質(zhì)量為250g;一頭大象的質(zhì)量約為6t.

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8.如圖是一架托盤天平的實物圖.在圖中的方框內(nèi)填寫適當?shù)拿Q.
(1)某同學(xué)使用它測量物體的質(zhì)量時,按常規(guī)操作步驟如下:
A、將托盤天平放在水平工作臺上
B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點處,調(diào)節(jié)平衡螺母
C、將被測物體放在右盤內(nèi),用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動游碼,使天平平衡
D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼所對應(yīng)的值,則為被測物體的質(zhì)量
E、整理器材
以上操作步驟有一個步驟有遺漏,有一個步驟有錯誤.請在下列括號中填上該步驟的字母代號,并在橫線上補充并改正.
①有遺漏的步驟B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平的橫梁平衡.
②有錯誤的步驟C、將被測物體放在左盤內(nèi),用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動游碼,使天平平衡.
(2)另一個同學(xué)用一調(diào)節(jié)好的托盤天平測一本書的質(zhì)量,他將書放在左盤里,用鑷子向右盤加砝碼,依次加進1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝碼各一個,這時指針偏向標尺右邊,說明砝碼的質(zhì)量大了,他又依次取下1g、2g、2g、10g砝碼各1個,這時天平橫梁達到平衡,已知這本書共200頁,則:
①平均每張紙的質(zhì)量是0.75g.
②這位同學(xué)往天平盤里加砝碼有無缺點?答:有,理由:天平盤里加砝碼應(yīng)該按照從大到小的順序.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是(  )
A.譜線“紅移”現(xiàn)象說明星系在逐漸靠近我們
B.在天文學(xué)中,用“光年”作為時間單位
C.原子是由原子核和核外電子組成的
D.太陽是宇宙的中心,地球是太陽的一顆行星

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,由圖可知(  )
A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρB.ρA<ρB<ρC,且ρA<ρ
C.ρC<ρB<ρA,且ρA<ρD.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,則此過程中( 。
A.工人做的有用功為1600JB.工人做的總功為500J
C.滑輪組的機械效率為60%D.拉力做功的功率為100W

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9.把紙條一端夾在書中間,沿著下垂的紙面從上方吹氣,你觀察到的紙條的飄動方向是向上(選填:向上、向下或保持靜止).這個現(xiàn)象說明氣體流速越大,壓強越小.

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10.在如圖的電路中,當S1、S2閉合,S3斷開時,能發(fā)光的燈泡有L1;若燈L1被短路后,S1或S2、S3開關(guān)不能閉合.

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