【題目】俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,

(1)在“觀察水的沸騰”的試驗中,某實驗小組觀察到水沸滕前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖所示。則圖(選填“左”或“右”)是水在沸騰前的情況。
(2)同學(xué)們用溫度計、數(shù)字聲級計分別測量水的溫度、旁邊聲音的響度。小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示:

①記錄表格中有個數(shù)據(jù)肯定有誤,這個數(shù)據(jù)是第min中的(選填“溫度”或“響度”)。
②從實驗數(shù)據(jù)可知此時水沸騰的溫度是℃;溫度為℃時,水的響度最大。
③俗語說:“響水不開,開水不響!遍_水真的不響嗎?通過實驗,你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解:
④分析表格中的數(shù)據(jù),可知水的升溫特點是溫度改變是低快高慢。請對水升溫的特點做出合理的解釋:。

【答案】
(1)右
(2)13;溫度;98;94;開水并非真的不響,僅是響度比沸騰前;溫度改變是低快高慢;開始時,水的溫度低,蒸發(fā)較慢,熱損失。缓髞硭臏囟雀,蒸發(fā)加快,熱損失大
【解析】(1)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此右圖是沸騰前的情形;
(2)①水溫達(dá)到98℃時已經(jīng)保持不變了,但其中第13分鐘有一個96℃,一定是錯誤數(shù)據(jù),讀數(shù)偏低;
②從實驗數(shù)據(jù)可知此時水沸騰的溫度是98℃;由表格聲強級得,水溫在94℃時,響度最大;
③開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點;沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁;
④因為開始時水溫較低,所以水蒸發(fā)的比較慢,則熱量散失的就少;因此溫度越低時水溫升高的越快;相反,水溫越高時,水蒸發(fā)的越快,則熱量散失的就越多;所以,溫度越高時水溫升高的越慢.
所以答案是:(1)右;(2)①13;溫度;②98;94;③開水并非真的不響,僅是響度比沸騰前小;④溫度改變是低快高慢;開始時,水的溫度低,蒸發(fā)較慢,熱損失。缓髞硭臏囟雀,蒸發(fā)加快,熱損失大.
【考點精析】關(guān)于本題考查的沸騰及沸騰條件和探究水的沸騰實驗,需要了解沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點,且能繼續(xù)從外界吸熱;沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】2014年1月29日教育部發(fā)布通知,提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”等禁令.因為吸煙有害健康,只要有人吸煙,旁邊的人就會聞到煙味,這是由于(
A.分子很小
B.分子在不停地運動
C.分子間有斥力
D.分子間有引力

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【題目】關(guān)于溫度和熱量,下列說法正確(
A.溫度高的物體,放出的熱量一定多
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C.一桶水的熱量一定比一杯水的熱量多
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(1)小車進(jìn)入水平面時的動能是由轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過來比較動能大。
(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請答出一種方法:

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【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛,味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”.燉魚滿屋飄香是由于分子運動造成的,烹飪過程中其內(nèi)能是通過方式改變的.

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(2)小星要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用表中的做測溫物質(zhì),原因。在一個大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出溫度計中液柱達(dá)到的位置A和B。將該溫度計放在刻度尺旁,如圖所示,圖中刻度尺的分度值是。此時溫度計上表面對應(yīng)刻度尺上的刻度為cm,顯示的溫度應(yīng)是。

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(1)白熾燈的額定電流為A,
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【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對鋁塊和水進(jìn)行了探究.
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