【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有和 ．
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 ．
（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再作圖（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)．

【答案】
（1）控制變量法；轉(zhuǎn)換法
（2）在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
（3）丁
【解析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法；（2）對(duì)比甲乙兩圖，受力面積相同，甲圖中對(duì)支持面的壓力大，壓力的作用效果明顯．得出的結(jié)論：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)控制壓力大小相同，故應(yīng)再作圖丁所示實(shí)驗(yàn)．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，需要了解壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當(dāng)壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是抽水馬桶水箱進(jìn)水自動(dòng)控制的結(jié)構(gòu)原理圖，AOB為一可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，已知OA：OB=1：2，A 端用細(xì)線掛一空心鋁球，質(zhì)量為2.7kg． 當(dāng)鋁球一半體積浸在水中，在B 端施加3.5N 的豎直向下的拉力F 時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡．（ρ鋁=2.7×103kg/m3 ， g=10N/kg ）下列結(jié)果正確的是（ ）
A.該鋁球空心部分的體積為1×10﹣3m3
B.該鋁球的體積為3×10﹣3m3
C.該鋁球受到的浮力為20N
D.該鋁球受到的浮力為40N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微波爐是人們用來(lái)加熱食品的常用灶具。微波是一種高頻電磁波，它能穿透陶瓷、玻璃、耐熱塑膠等材料。微波爐使用的微波頻率為2 450 MHz。

(1) 為了用電安全，微波爐應(yīng)該使用________(兩腳/三腳)插頭。

(2) 用微波爐加熱飯菜時(shí)，應(yīng)選用________(不銹鋼/鐵/玻璃)容器來(lái)加熱，加熱過(guò)程中是將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

(3) 小明想知道微波爐的熱效率，他用電能表(表頭如圖所示)、溫度計(jì)等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

A. 在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水，測(cè)出水的初溫為t0；

B. 把杯子放進(jìn)微波爐，并選擇高溫?fù)酰?/span>

C. 將微波爐定時(shí)器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置，同時(shí)記錄電能表指示燈在這個(gè)時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)n；

D. 加熱結(jié)束后，迅速測(cè)出水的末溫t。

① 以上實(shí)驗(yàn)中，還缺少一個(gè)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)上這個(gè)步驟：__。

② 電能表指示燈閃爍一次，用電器消耗的電能E0＝________J。

③ 微波爐熱效率的表達(dá)式η＝________。(用字母表示)

(4) 請(qǐng)你利用身邊的器材，檢驗(yàn)家里的微波爐是否有微波泄漏。

器材：________________；

檢驗(yàn)方法：________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0～3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示．若閉合開關(guān)S

A. 電壓表的最小示數(shù)是1.5V

B. 環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值是150Ω

C. 電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高

D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在水平桌面上的兩容器甲和乙，它們的重力和容積都相同，里面盛滿等量酒精，如圖所示．
甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系：F甲F乙 ， p甲p乙；
甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系：F甲′F乙′，p甲’p乙’．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中，某物理興趣小組看到市場(chǎng)上使用的電子秤后，設(shè)計(jì)了一種電子秤。原理如圖所示，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，當(dāng)物體放在秤盤上時(shí)，滑片下移�，F(xiàn)將秤盤上增加重物后，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小

B. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小

C. 電流表讀數(shù)不變，電壓表讀數(shù)變大

D. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來(lái)“估測(cè)大氣壓的值”，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，再測(cè)量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實(shí)驗(yàn)室提供的器材是：量程為20N的彈簧測(cè)力計(jì)1只，底面積為2cm2的吸盤，平滑的玻璃板．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉至18N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)正好離開玻璃板．
（1）那么，小明同學(xué)測(cè)得的大氣壓值為 ．
（2）該實(shí)驗(yàn)只能粗略測(cè)出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請(qǐng)指出你所設(shè)計(jì)的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出1點(diǎn)即可） ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家離學(xué)校3km，他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示；小明的質(zhì)量為54kg，步行時(shí)每只腳與地面的接觸面積為1.5×10﹣2 m2 ． 取g=10N/kg，通過(guò)計(jì)算回答：

自行車重

180N

車輪直徑

0.61m

行駛時(shí)輪胎與地面接觸總面積

1×10﹣2 m2

輪胎承受的最大壓強(qiáng)

1.2×105 Pa


（1）若小明騎自行車行駛的速度為5m/s，他騎車去學(xué)校大約需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）小明騎車去學(xué)校的路上，車對(duì)水平路面的壓力多大？
（3）小明步行上學(xué)時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)與騎車上學(xué)時(shí)車對(duì)路面的壓強(qiáng)相比，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明哪個(gè)大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）本實(shí)驗(yàn)根據(jù)U形管中兩管液面的來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大�。�
（2）比較圖甲和圖 ， 可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論： ．
（4）比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？ ．
（5）小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)，如圖2所示，把簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將（選填“上凹”或“下凸”），增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)（選填“上升”或“下降”）．

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