如圖是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象.由圖可知當(dāng)物距變小時,像距    (填“變大”、“變小”、“不變”),該凸透鏡的焦距是    cm,當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于    (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)
【答案】分析:(1)凸透鏡成像的規(guī)律:物體在凸透鏡的一倍焦距以外,凸透鏡成實像,物距減小,像距增大,據(jù)此得出答案;
(2)凸透鏡成像時,u=v=2f 時,物體成倒立、等大的實像,根據(jù)這個特點求出凸透鏡的焦距是常用的一種方法.
(3)物體在二倍焦距以外時,成倒立縮小的實像,照相機(jī)根據(jù)此原理制成的.
解答:解:(1)由圖可知當(dāng)物距變小時,像距變大;
(2)如圖象,u=v=2f=20cm,所以凸透鏡的焦距f=10cm.
(3)當(dāng)物距為u=30cm時,u>2f=20cm,物體在凸透鏡的二倍焦距以外,成的是倒立縮小的實像,照相機(jī)根據(jù)此原理制成的.
故答案為:變大;10;照相機(jī).
點評:此題主要考查的是學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律、凸透鏡焦距判斷方法的了解和掌握,讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵,基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、如圖所示,小偉同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系.
(1)彈弓彈性勢能的大小是通過
子彈射出的距離遠(yuǎn)近
來比較的;
(2)通過實驗,小偉獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時,彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠(yuǎn).分析得到的結(jié)論是
彈性物體的形變程度越大,彈性勢能越大
;
(3)他繼續(xù)做了實驗:當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同.質(zhì)量較大的子彈,射出的距離
(填“遠(yuǎn)”或“近”),原因是:
彈性勢能轉(zhuǎn)化成的動能相同,動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究影響電流熱效應(yīng)的因素,小偉設(shè)計了如圖所示電路,已知R1>R2
(1)圖中R1和R2兩根電阻絲串聯(lián),目的是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系.
(2)實驗中通過比較
溫度計升高的示數(shù)
溫度計升高的示數(shù)
來比較電流產(chǎn)生熱量的多少.(選填“加熱時間”或“溫度計升高的示數(shù)”).
(3)為了便于比較兩根電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,小偉在甲、乙兩瓶中裝入了
質(zhì)量
質(zhì)量
相等和
初溫度
初溫度
相等的煤油.
(4)通電一定時間后,甲瓶中的溫度計示數(shù)升得快,由此得出的實驗結(jié)論是:
當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在如圖探究滑動摩擦力實驗中,用彈簧測力計水平拉著木塊
勻速
勻速
滑動,從而測出滑動摩擦力的大。粡椈蓽y力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對
平衡力
平衡力
.木塊因木紋不同,側(cè)面比正面粗糙.小偉選擇四種不同的接觸面,通過在木塊上增減砝碼改變壓力,對木塊受到的滑動摩擦力進(jìn)行了12測定,實驗數(shù)據(jù)整理如下表:
接觸面 次數(shù) 壓力/N 摩擦力/N 接觸面 次數(shù) 壓力/N 摩擦力/N
情況一 木塊正面與木板面 1 1.7 0.3 情況三 木塊正面與玻璃面 7 1.7 0.4
2 3.7 0.8 8 3.7 1.3
3 5.7 1.2 9 5.7 1.8
情況二 木塊側(cè)面與木板面 4 1.7 0.6 情況四 木塊側(cè)面與玻璃面 10 1.7 0.4
5 3.7 1.5 11 3.7 1.0
6 5.7 2.5 12 5.7 1.6
(1)表中數(shù)據(jù)說明:
①在接觸面情況相同時,壓力越大,摩擦力越

②接觸面情況一、二中,壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更
;接觸面情況二、四中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更

③接觸面情況一、三中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更
;接觸面情況三、四中,當(dāng)壓力為1.7N時,兩種情況的摩擦力均為0.4N,但隨著壓力的增大,出現(xiàn)壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更

(2)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?
不正確
不正確
理由是:
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小偉利用光具座進(jìn)行了凸透鏡成像的探究實驗:
(1)為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,要調(diào)整三者的位置,使它們的中心
在同一高度
在同一高度
,可是在實驗中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下,那么他應(yīng)該把凸透鏡向
(填“上”或“下”)調(diào)節(jié),使像最終成在光屏的中央.
(2)通過實驗他得到了凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系(如圖1所示),由圖1可知凸透鏡的焦距是
10
10
cm;當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于
照相機(jī)
照相機(jī)
 (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)他按照如圖2所示:①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊,只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動時,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.
分析實驗現(xiàn)象可知:甲乙兩個眼鏡中,
是凸透鏡,
是凹透鏡.在實驗現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是
,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

小偉探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”,電路如圖1,燒瓶中盛有質(zhì)量相等的煤油,電阻R1>R2
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(1)把兩個電阻串聯(lián),通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計示數(shù)的變化,這是為了探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與
 
的關(guān)系.
(2)小偉將裝置改裝(如圖2,兩燒瓶中的電阻R1相同)來比較不同物質(zhì)的吸熱情況,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得:不同物質(zhì)
 

物質(zhì) 質(zhì)量/kg 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
0.3 20 25 6
煤油 0.3 20 30 6
②根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算水在這個過程中吸收熱量Q=
 
J(c=4.2×103J/(kg?℃))

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