【題目】在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如1圖所示，甲為_____，乙為_____.（選填“電流表”或“電壓表”）

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將2圖中電路連接完整，要求實(shí)驗(yàn)過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動.（導(dǎo)線不能交叉）_____

（3）在實(shí)驗(yàn)操作過程中保持______不變，閉合開關(guān)時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P做了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如3圖表所示，請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在4圖中進(jìn)行描點(diǎn)連線_____.

（4）對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出結(jié)論是____________________________.

【答案】 電流表 電壓表 電阻R 當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

【解析】（1）電流表串聯(lián)在電路中作用，電壓表并聯(lián)使用。

所以如1圖所示，甲串聯(lián)在電路中，應(yīng)為電流表；

乙與定值電阻并聯(lián)，為電壓表；

（2）如圖2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動的要求，即滑片在右端時電阻最大，所以連接滑動變阻器的A接線柱到定值電阻的右端，根據(jù)電源由兩節(jié)電池組成，電壓不超過3V，故再連接電阻的右端到電壓表的“3V”接線柱，如圖：

（3）研究電流與電壓的關(guān)系，要保證電阻不變，多次改變電阻兩端的電壓，所以在實(shí)驗(yàn)操作過程中保持電阻R不變；

根據(jù)該圖表數(shù)據(jù)在4圖中進(jìn)行描點(diǎn)連線，得到電流與電壓的關(guān)系圖像如圖：

（4）對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及所繪圖像進(jìn)行分析，去除誤差的因素，電流隨電壓的升高而增大，所得圖像為一直線，是成正比的，故結(jié)論為：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度L0＝10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量X做出的F﹣X圖象如圖所示。

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加______cm。

（2）該圖線不過原點(diǎn)的原因是_____________。

（3）當(dāng)彈簧受到4N的拉力作用時，彈簧的長度為______cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用刻度尺測量一個正方體物塊的邊長為____cm；用天平測量該物塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，物塊的質(zhì)量為____g；該物塊放在水平地面時對地面的壓強(qiáng)為______Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，長木板固定不動。

（1）甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測力計(jì)拉著木塊沿_____方向做_____運(yùn)動時，測力計(jì)的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。

（2）此實(shí)驗(yàn)的研究方法是_____。

（3）比較甲乙兩圖，_____（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)，理由_____。

（4）若某次實(shí)驗(yàn)時木塊做加速運(yùn)動，則所測得滑動摩擦力_____（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如1圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時，滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動變阻器的阻值范圍是0～18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為9V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在探究動能與速度關(guān)系時，___________不變，讓小球從__________（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．

（2）在探究動能與質(zhì)量關(guān)系時，要保持___________相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從___________滾下．

（3）物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法：一是___________法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來說：用___________來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用太陽光測量兩塊凸透鏡的焦距，請?jiān)趫D的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)測量焦距的實(shí)驗(yàn)記錄表格。（物理量和單位均可采用文字或符號說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小順同學(xué)利用兩支外形相同的蠟燭、透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材”探究平面成像特點(diǎn)”的裝置。

①為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較_____（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

②選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。

③在玻璃板的后面放一個光屏，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭的像，這說明平鏡所成的是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，盧錫安同學(xué)用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。請按要求回答下列問題：

（1）彈簧測力計(jì)使用之前應(yīng)觀察指針是否在_____處。如圖甲所示，圓柱體的重力為_____N。

（2）分析圖甲、乙、丙：當(dāng)物體逐漸浸入水中時，所受到的浮力_____（選填“增大”、“減小”或“不 變”），當(dāng)物體浸沒時，所受到的浮力為_____N。由甲、乙、丙可知，浮力的大小與_____有關(guān)。

（3）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用_____三圖的裝置來進(jìn)行操作。

（4）由圖中數(shù)據(jù)可知，圓柱體的體積是_____m3，圓柱體的密度是_____kg/m3。

（5）聰明的同學(xué)卡薩結(jié)合了以上數(shù)據(jù)及圖戊，得出了鹽水的密度為_______________kg/m3。

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