在探究決定電阻大小的因素時(shí),研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1


如圖17所示,是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證同學(xué)的猜想。


(1)  電流(2 分)    (2)c、d    (2 分)       (3)甲  (2 分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖l所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F(xiàn)隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2所示。從t=0開(kāi)始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖3所示,下列說(shuō)法正確的是

A.0-4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N B.8-l0s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6N

C.t= l0s時(shí),物塊的速度一定小于5m/s D.若16s時(shí)撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

笫12題圖1 笫12題圖2 第12題圖3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖19甲是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖

(1)圖乙是小紅同學(xué)對(duì)照電路圖連接的實(shí)物圖,閉合開(kāi)關(guān),兩電表的示數(shù)情況怎樣?

(2)同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn),只需改變一處導(dǎo)線的接法,便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線用“×”標(biāo)注出來(lái),然后用筆劃線代替導(dǎo)線,重新連接這根導(dǎo)線.

(3)正確連接電路后,在某次測(cè)量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示,則小燈泡的電功率是多少?

圖19

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


據(jù)新華社報(bào)道,2014年8月20日上午,青奧會(huì)賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎(jiǎng)牌榜”出爐,四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作,以3分37秒52的成績(jī)獲得銀牌。賽程全長(zhǎng)2000米,如圖所示為她們?cè)诒荣愔械那榫。下列四個(gè)速度中,比她們的平均速度大的是

A.5 m/s         B.10 m/s       C.5 km/h       D.10 km/h  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針,它有N、S兩極,使用時(shí)指南的那端是  ▲  極。指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在著  ▲  。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有2/5的體積露出水面,如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是

   A.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5∶3

   B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

   C.甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2∶5

   D.甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有兩個(gè)溫度和質(zhì)量都相同的金屬球,先把甲球放入盛有熱水的杯中.熱平衡后水溫降低了△t ;把甲球取出,再將乙球放入杯中,熱平衡后水溫又降低了△t ,則甲球比熱容 c和乙球比熱容c大小的關(guān)系是     (        )

  A.  c> c    B. c= c

  C.  c< c    D. 以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛,下圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械重和摩擦),其中不省力的是                                (     )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)把物體放在凸透鏡前28cm的位置時(shí),在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、的實(shí)像。小明站在平面鏡前2m,他在平面鏡中成的像距平面鏡m。

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