12.物理興趣小組的同學練習使用電流表測電流
(1)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的過程中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是立即斷開開關(guān),則:
a.測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表所選量程偏小;
b.該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是電流表改接0~3A量程.
c.改正錯誤后,該同學再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖1中畫出指針的位置
(2)在探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系時,他們設計的電路如圖2所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填在下表中
實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
a.通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論是:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;
b.測量三次的目的是:避免偶然性,得到普遍規(guī)律,在實驗中我們可以采用換用不同規(guī)格燈泡的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;

分析 (1)電流表在使用時,量程應選擇合適,太小了會使指針超過最大刻度,可能損壞電流表;出現(xiàn)指針超過最大刻度時,應換用較大的量程測量;根據(jù)大量程對應的分度值可標出電流表指針位置.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)間的關(guān)系可歸納得出結(jié)論;在實驗中,要使用不同規(guī)格的燈泡多測幾次,從而得出普遍的規(guī)律.

解答 解:(1)a.由圖可知,指針偏轉(zhuǎn)到最右邊,且超出了刻度盤上的最大刻度,所以是選用的電流表的量程太小了;
b.為了能測出電路中的電流,必須將電流表的量程更換為0~3A;
c.電流表大量程0~3A對應的分度值為0.1A,根據(jù)分度值,電流值1.8A就可在圖中標出,如下圖所示:

(2)a.分析表中數(shù)據(jù)可以看出,A處電流與B處電流之和,等于C處電流,故可得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;
b.本實驗中,測量三次的目的是避免偶然性,得到普遍規(guī)律,在實驗中我們可以采用換用不同規(guī)格燈泡的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
故答案為:(1)a.電流表所選量程偏小;b.改接0~3A的量程;c.指針位置如上圖所示.
(2)a.并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;b.避免偶然性,得到普遍規(guī)律;c.換用不同規(guī)格燈泡.

點評 電流表使用時容易出現(xiàn)的錯誤有:正負接線柱接反、在使用前未調(diào)零、量程選擇不當?shù)龋徊煌牧砍虒姆侄戎凳遣煌模獙W會分析實驗數(shù)據(jù),通過多次實驗得出普遍性的規(guī)律,本題綜合性強,但難度適中.

練習冊系列答案
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6.紅色三角梅在陽光下十分鮮艷,它反射了太陽光中的色光是( 。
A.綠光B.紅光C.藍光D.黃光

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示將幾滴藍墨水輕輕滴入一杯水中,觀察到整杯水慢慢變藍,這種現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運動;如圖乙所示將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩個鉛柱就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開.這一現(xiàn)象表明分子間存在著相互作用的引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于凸透鏡成像,下列說法正確的是( 。
A.由于凸透鏡對光線有會聚作用,所以通過凸透鏡的光速不可能是發(fā)散光束
B.凡是虛像,一定與物體在透鏡同側(cè),且是正立的
C.凡是實像,只能用屏來觀察,而不能用眼睛直接觀察
D.凸透鏡成像時,物距增大,像距一定減少

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線連接起來,但圖中有一根導線接錯了.請你找出這根接錯的導線,在這根導線上打“×”(表示不要),并用筆重新畫一根正確連接的導線.錯誤糾正后,如果A1的示數(shù)為0.9A,A2的示數(shù)為0.5A,通過燈L1的電流是0.4A,通過燈L2的電流是0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖1所示,為小明研究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置,其中O為杠桿的支點.
(1)實驗前,應先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出力臂大小.
(2)某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如表:
實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
220110
1824
根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中實驗序號為①(選填:“①、或②”)的一組肯定有錯誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值小(選填:“大、或小”).
(3)如圖2甲所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大、變小、或保持不變”),其原因是該力的力臂變短了(此時的力臂不是OC了).
(4)若某次實驗采取如圖2乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師提醒大家最好不要采用這種方式,其主要原因D(選填字母).
A.一個人無法獨立操作     B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合       D.力和力臂數(shù)目過多

(5)如圖2丙所示,小華選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿,繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,同時將一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖丁所示.由圖可知金屬桿重10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學按如圖甲所示裝置做物質(zhì)的熔化實驗時:

(1)在組裝器材時,我們應該按照自下而上的順序進行(選填“自上而下”或“自下而上”);
(2)除圖甲中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和鐘表.
時間(min)012345678910
溫度(℃)2025303642484848525660
(3)將裝有固體的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.
(4)某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示根據(jù)表中數(shù)據(jù)在乙圖的直角坐標中描出圖象.
時間(min)012345678910
溫度(℃)2025303642484848525660
(5)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點為48℃
(6)它的熔化過程,大約持續(xù)了2min,這一過程是吸熱過程(填“吸”或“放”).該物質(zhì)在第7min時處于液態(tài)(填“固態(tài)”、“固液共存態(tài)”或“液態(tài)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為某定時炸彈的引爆電路工作原理圖,當起爆器中有電流通過時就會引爆炸彈.請你結(jié)合所學知識幫助專家進行排爆分析:
(1)定時器(時鐘)應該安裝在b導線上.在定時階段,該導線是通(填“通”或“斷”)路,因此起爆器被短路,所以在定時階段起爆器不會爆炸引爆炸彈.
(2)定時結(jié)束時,定時器(時鐘)會把b導線切斷(填“接通”或“切斷”),此時電流能(填“能”或“不能”通過起爆器,所以在定時結(jié)束的瞬間起爆器立即爆炸.
(3)綜上可知,定時器(時鐘)在定時階段相當于一個閉合(填“閉合”或“斷開”)的開關(guān).為使該定時爆炸裝置停止工作,應立即剪斷導線a(選填“a”或“b”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.劉星站在公交車上,忽然向后傾倒,這是因為此時汽車可能在啟動或加速,汽車行駛過程中,開了車窗,小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向車外飄動(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣流速大、壓強小而造成的.

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