3．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低
B．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加
C．物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定升高
D．物體的溫度升高，一定是吸收了熱量

分析 （1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)．
（2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化．
（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞．

解答 解：A、物體放熱時(shí)溫度可能不變，比如：晶體在凝固過(guò)程中放熱但溫度不變，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、物體溫度升高，物體內(nèi)能一定增加，故B說(shuō)法正確；
C、物體內(nèi)能增加時(shí)，可以是發(fā)生了狀態(tài)的變化，如晶體熔化，因此，溫度不一定升高，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、物體的溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)其做了功，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．解決問(wèn)題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．“退熱貼”屬于物理降溫用品，被廣泛應(yīng)用于小兒發(fā)熱退燒、消夏及高溫作業(yè)等情況，如圖所示，退熱貼在使用過(guò)程中會(huì)散發(fā)出一股清新的薄荷香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小王學(xué)習(xí)燃料的熱值之后，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酒精和碎紙片的熱值大�。�
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，你認(rèn)為圖中橫桿、溫度計(jì)、鐵圈、燃具四個(gè)器件的安裝順序是由下而上（由下而上/由上而下）．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：通過(guò)兩個(gè)燒杯中水溫升高的多少來(lái)反映兩種燃料的多少．
（3）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，以及方便比較，小王同學(xué)在這兩次實(shí)驗(yàn)中除了選用完全相同的燒杯外，還應(yīng)控制相同的物理量有燒杯內(nèi)水的質(zhì)量、酒精和碎紙片的質(zhì)量．
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格如下表：
燃料加熱前水溫燃料燃盡時(shí)水溫℃燃料的熱值J•Kg-1
酒精15352.4×104
碎紙片15251.2×106J/kg
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出碎紙片的熱值J/kg
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏小（選填“大”或“小”），你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：存在熱損失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．如圖中質(zhì)量為0.2kg的茶杯靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出茶杯的重力示意圖．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．小李開(kāi)車(chē)時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌，此時(shí)汽車(chē)內(nèi)的速度計(jì)如圖乙所示．

（1）你能從交通標(biāo)志牌上了解哪些信息？
（2）若小李此時(shí)汽車(chē)的速度大小如圖乙速度計(jì)所示，汽車(chē)此時(shí)是否超速？若以這樣的車(chē)速行駛，再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能到達(dá)香山出口？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車(chē)到香山出口至少需多長(zhǎng)時(shí)間？
（4）你對(duì)小李有什么忠告？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中屬于晶體的是（　�。�
A．瀝青B．鐵塊C．松香D．石蠟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖（甲）所示，是用伏安法測(cè)定未知電阻RX的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物圖．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接完成實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物圖．
（2）小明同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，且電壓表的指針示數(shù)超過(guò)最大值．請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的：B．
A．滑動(dòng)變阻器短路               B．待測(cè)電阻RX斷路
C．待測(cè)電阻RX短路              D．電流表接線柱斷路
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察到電表的讀數(shù)如圖（乙）所示，電流I=0.4A，RX=5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高 （選填“高”或“低”）．
（2）實(shí)驗(yàn)表明，水 （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．現(xiàn)有一個(gè)電池組，兩個(gè)燈泡、兩個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，無(wú)論S2斷開(kāi)或閉合兩燈都不亮；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，只有燈泡L1亮，根據(jù)題意畫(huà)出電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案