【題目】如圖小紅測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),天平水平靜止.以下分析錯(cuò)誤的是( )
A.小紅測(cè)量時(shí)操作有錯(cuò)誤,物體和砝碼位置放反了
B.所測(cè)物體質(zhì)量為38.4g
C.托盤對(duì)物體的支持力和物體對(duì)托盤的壓力是一對(duì)相互作用力
D.托盤對(duì)物體的支持力和物體所受重力是一對(duì)相互作用力
【答案】D
【解析】解:A、測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),左盤放物體,右盤放砝碼,而小紅測(cè)量時(shí)物體和砝碼位置放反了,故A正確; B、因?yàn)樾〖t測(cè)量時(shí)物體和砝碼位置放反了,所以所測(cè)物體的質(zhì)量m=20g+20g﹣1.6g=38.4g,故B正確;
C、物體對(duì)托盤的壓力和托盤對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力,故C正確;
D、托盤對(duì)物體的支持力大小等于物體的重力大小,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤.
故選D.
(1)正確使用天平:左物右碼稱量物體質(zhì)量,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對(duì)應(yīng)的刻度值的和.(2)一物體靜止在托盤上,由于互相擠壓,物體和托盤都要發(fā)生形變,物體發(fā)生形變由于要恢復(fù),向下產(chǎn)生壓力,托盤發(fā)生形變由于要恢復(fù),向上產(chǎn)生支持力.物體對(duì)托盤的壓力和托盤對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一彈簧左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在粗糙的水平桿上,a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端 的位置。則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 小球在a、c點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能最大
B. 小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過(guò)程,小球的動(dòng)能越來(lái)越大
C. 小球從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程,小球的動(dòng)能越來(lái)越小
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路________________
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=____Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了大氣壓的知識(shí)以后,小明對(duì)大氣壓強(qiáng)通常有1.0×105Pa這么大存有疑問(wèn),想親自證實(shí)一下:
(1)小明買來(lái)一個(gè)塑料掛鉤,把它的吸盤貼在玻璃餐桌的下表面,如圖所示,測(cè)出塑料吸盤與玻璃的接觸面積為10cm2;又找來(lái)一個(gè)輕塑料桶(質(zhì)量可忽略不計(jì)),在桶中裝8L水;經(jīng)過(guò)計(jì)算,他認(rèn)為把塑料桶掛到掛鉤上不會(huì)把吸盤拉掉.請(qǐng)你寫出計(jì)算過(guò)程和判斷依據(jù).(g取10N/kg)
(2)當(dāng)小明把水桶掛到掛鉤上時(shí),吸盤卻被拉掉了,是大氣壓沒(méi)有那么大還是其他原因?請(qǐng)發(fā)表你的看法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了估測(cè)大氣壓究竟有多大,某小組同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室合作進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):
(1)①將蘸水的塑料吸盤按在(“粗糙”、“光滑”)的水平板面上,擠出里面的空氣; ②用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離板面;
③記錄剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),這就是大氣對(duì)吸盤的壓力F;
用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D,則大氣壓p=(用F、D表示)
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0﹣20N,吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2 , 當(dāng)時(shí)的氣壓近似為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則他們(“能”、“不能”)測(cè)出大氣壓,理由是;
(3)無(wú)論怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用這個(gè)方法測(cè)出來(lái)的大氣壓數(shù)值總是偏小,最可能的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)家庭電路的說(shuō)法正確的是
A. 家庭電路中的插座應(yīng)與用電器串聯(lián)
B. 家庭電路的電壓對(duì)于人體是安全的
C. 測(cè)電筆可以辨別零線與地線
D. 電能表用來(lái)測(cè)量用戶消耗的電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉雯將幾滴藍(lán)墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中.觀察到整杯水變藍(lán).這種現(xiàn)象說(shuō)明 , (選填“熱水”或“冷水)變藍(lán)更快.如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn),考慮水和酒精的(填物質(zhì)的物理屬性名稱)不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先注入的是 , 混合后水和酒精的體積變小,說(shuō)明 , 同時(shí)間接地說(shuō)明了分子間存在 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)其裝置如圖所示:
(1)表中第__________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后,計(jì)算機(jī)械效率并填入表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/m | 拉力F/N | 繩子自由端上升的距離s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(2)對(duì)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出機(jī)械效率,并填在表中相應(yīng)位置,比較兩次機(jī)械效率可以得出__________________.
(3)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),有忽大忽小變化的現(xiàn)象,因而他采用了讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),他測(cè)得的機(jī)械效率_________(偏大、準(zhǔn)確、偏小).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在屋子里說(shuō)話比曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮,這是因?yàn)?/span>________使原聲得到加強(qiáng)的緣故。電視臺(tái)的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體,是為了_______。
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