【題目】物體所含_______的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的基本_______（選填“特性”或“屬性”），在國際單位制中它的主單位是______，測量質(zhì)量的基本工具是______。五星紅旗亮相太空，如圖所示，標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁。航天員從地球到太空的過程中他的質(zhì)量_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。艙外的宇航員之間只能通過無線電信號進行對話，說明聲音的傳播需要_______。

【答案】物質(zhì) 屬性 千克 天平 不變 介質(zhì)

【解析】

[1][2][3][4]物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的基本屬性，在國際單位制中它的主單位是千克，實驗室測量質(zhì)量的基本工具是天平；

[5]航天員從地球到太空的過程中，雖然位置發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變；

[6]艙外的宇航員之間只能通過無線電信號進行對話，不能面對面的交談，說明聲音的傳播需要介質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實物連接_______________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________

（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表空格中；________

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是________

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________

（6）蘋果電池工作時將________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能．如果想用蘋果電池給小燈泡供電，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，原因是蘋果電池電壓太小，可以采用的辦法是 ________ ．

A．多做幾個蘋果電池并聯(lián)起來 B．多做幾個蘋果電池串聯(lián)起來

C．換用大蘋果果做電池 D．把鋅片換成銅片

（7）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用________ （填寫一種實驗器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F"字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在____________；

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，她將光源移至15cm處，移動光屏，得到_____（倒立，正立）_____（放大，縮小）的_____像;

（3）將光源“F"放在30cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上.調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光板將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅圖中的____。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某城市實施階梯電價，具體方案如下表所示。小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天8：00、21：00和第二天8：00這三個時刻電能表的示數(shù)，如圖所示。則他家這一天共消耗電能________kW·h，應(yīng)付電費________元。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)為了研究光的反射現(xiàn)象中反射角和入射角的關(guān)系，改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M行了幾次實驗，實驗情景如圖所示：

（1）由圖A或B或C可以得出的初步結(jié)論是：______。

（2）由圖A和B和C可以進一步得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公共場所嚴禁吸煙。小明在學(xué)校科技節(jié)上展示了自行設(shè)計的一種簡易煙霧報警器，其原理如圖所示。電路中R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小，煙霧增大到一定程度使電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到某區(qū)域時觸發(fā)報警系統(tǒng)。以下做法能使控制器在煙霧較淡時就觸發(fā)報警的是 （ ）

A. 電壓表改成大量程 B. 增大激光強度 C. 減小R0阻值 D. 減小電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

電子冰箱

電子冰箱是利用珀爾貼效應(yīng)制成的．所謂珀爾貼效應(yīng)，是指當(dāng)兩種不同的導(dǎo)體相連，并與一個直流電源連接成通路時，在兩導(dǎo)體的結(jié)點處有吸熱或者放熱的現(xiàn)象發(fā)生（如圖甲）．此效應(yīng)是可逆的，即當(dāng)電流方向改變時，原來的吸熱端變?yōu)榉艧岫耍瓉淼姆艧岫俗優(yōu)槲鼰岫耍ㄈ鐖D乙）．

該效應(yīng)的物理解釋是：電荷在導(dǎo)體中運動形成電流．由于電荷在不同的材料中處于不同的能級，當(dāng)它從高能級向低能級運動時，便釋放出多余的能量；相反，從低能級向高能級運動時，從外界吸收能量．能量在兩材料的交界面處以熱的形式吸收或放出．

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體在應(yīng)用中吸放熱效果更明顯． 電子冰箱簡單結(jié)構(gòu)為：將P型半導(dǎo)體、N型半導(dǎo)體、以及銅板、銅導(dǎo)線連成一個回路，銅板和導(dǎo)線只起導(dǎo)電作用，回路由 12V直流電供電（如圖丙），接通電流后，一個接點變冷（冰箱內(nèi)部），另一個接頭散熱（冰箱后面散熱器）． 為了取得更大的制冷效果，實際的電子冰箱是把多對PN型半導(dǎo)體按圖丁連接起來的．

（1）電子冰箱應(yīng)該使用________（直流/交流）電源供電．

（2）如果某種電荷從P型半導(dǎo)體通過結(jié)點至N型半導(dǎo)體時需要從外界吸收能量，則這種電荷是在___（P型/N型） 半導(dǎo)體處于較高的能級．

（3）如果在丁圖中加裝可以改變電流方向的開關(guān)，則在必要時________（也可以/不可以）將食物放在電子冰箱內(nèi)加熱．

（4）如圖丁所示，多對PN型半導(dǎo)體對是________（串聯(lián)/并聯(lián)）連接的．

（5）如圖丁所示，應(yīng)該將________（上面/下面）的絕緣陶瓷片置于電子冰箱內(nèi)部來制冷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中.小亮根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如上圖所示．其中電源電壓12V不變，滑動變阻器標(biāo)有“50Ω，1A”字樣．

（1）在閉合開關(guān)之前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移置 _______端。（選填“A”或“B”）

（2）小亮正確連接電路后開始實驗，當(dāng)電阻箱的示數(shù)為10Ω時，閉合開關(guān)S，他發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為12V．小亮檢查電流表沒有故障，則電路可能出現(xiàn)的故障是__________________ 。

（3）他排除電路故障后，在實驗過程中，當(dāng)改變電阻箱接入電路的阻值時，移動滑動變阻器的滑片可使電阻箱兩端電壓保持6V不變．當(dāng)小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時，為保持電阻箱兩端電壓不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向 _______端移動（選填“A”或“B”）。

（4）當(dāng)電阻箱接入電路的阻值為60Ω時，小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到6V，此時小亮同學(xué)應(yīng)采取的措施是_____。（選填序號）

A．更換一只新的電壓表

B．調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V

C．用“1A 100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

（5）根據(jù)表格數(shù)據(jù)歸納通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系：_________________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年長沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項目．如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為　 　J，整個過程中的平均功率為　 　W．（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案