用如圖所示的電路圖可以測定未知電阻Rx的阻值.已知電源電壓恒定,當單刀雙擲開關S接a時,電流表的示數(shù)為0.3A;當S接b時,調(diào)節(jié)電路中電阻箱R的旋盤,直到電流表示數(shù)又為0.3A為止,讀取電阻箱的電阻值為60Ω.由此可知,Rx的阻值為________Ω.這種研究問題的方法稱為等效替代法,物理學中常用此方法研究問題,下列實例中采用此方法研究的是________.(填序號)
A.在研究串、并聯(lián)電路電阻時引入了等效電阻;
B.在研究電流時用水流作為類比.

60    A
分析:本題由電流的定義可求出第一空,開關分別打在a,b兩點時,除待測電阻和電阻箱以外,其他部分是公用的,故要想使電流相等,待測電阻和電阻箱示數(shù)一定相等.
等效替代法是指在研究某一個物理現(xiàn)象和規(guī)律中,因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制,不可以或很難直接揭示物理本質,而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來替代的方法.
解答:由分析知,要想使電流表示數(shù)相等,必須保證電阻箱的示數(shù)與待測電阻相等.即,電阻箱的讀數(shù)即為待測電阻的阻值.
A用總電阻表示同一段電路上串并聯(lián)的兩個電阻;采用的是等效替代法;符合題意.
B研究電流時把它與水流類比,采用的是“類比法”;
故答案:60;A
點評:本題考查了電阻的一種測量方法,屬簡單的電路分析題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示的電路能測出未知電阻Rx的阻值.電路中電源電壓未知,電壓表的量程可根據(jù)需要任意選用,滑動變阻器最大阻值R0已知.
(1)請將步驟補充完整、并寫出需要測量的物理量.
a、根據(jù)電路圖連接實物、檢查無誤后閉臺開關s;
b、
滑片P置于a點時,讀出此時的電壓表的示數(shù)U1
滑片P置于a點時,讀出此時的電壓表的示數(shù)U1
;
c、
滑片P置于b點時,讀出此時的電壓表的示數(shù)U2
滑片P置于b點時,讀出此時的電壓表的示數(shù)U2
;
d、整理實驗器材.
(2)Rx=
U2
U1-U2
R0
U2
U1-U2
R0
.(用測量的物理量和已知量RO表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組用如圖所示的電路圖來探究電流與電壓的關系,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片p從b端移至a端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如下圖所示,有圖象可得,定值電阻R1的阻值是
5
5
Ω.實驗時,電源電壓保持5V不變,當滑片P位于b端時,滑動變阻器消耗的功率是
0.8
0.8
W,此時,電阻R1在100秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量為
20
20
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究電流跟電壓的關系,小亮設計了如圖所示的電路圖.

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的元件連成電路.
(2)在探究電流與電壓的關系時,應保持
電阻
電阻
不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,改變
電壓
電壓
,記下對應的電流值.
(3)如果仍利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系,實驗中記錄的數(shù)據(jù)如表中所示,對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結論是
導體兩端電壓一定時,導體中的電流和導體的電阻成反比
導體兩端電壓一定時,導體中的電流和導體的電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某小組用如圖所示的電路圖來探究電流與電壓的關系,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片p從b端移至a端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如下圖所示,有圖象可得,定值電阻R1的阻值是________Ω.實驗時,電源電壓保持5V不變,當滑片P位于b端時,滑動變阻器消耗的功率是________W,此時,電阻R1在100秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量為________J.

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科目:初中物理 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考物理模擬試卷(四) (解析版) 題型:填空題

某小組用如圖所示的電路圖來探究電流與電壓的關系,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片p從b端移至a端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如下圖所示,有圖象可得,定值電阻R1的阻值是    Ω.實驗時,電源電壓保持5V不變,當滑片P位于b端時,滑動變阻器消耗的功率是    W,此時,電阻R1在100秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量為    J.

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