【題目】在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí),首先將天平放在上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,若此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右邊,應(yīng)把平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)使橫梁平衡.
【答案】水平桌面;左
【解析】解:
在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí),首先將其放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺的左端零刻度線處,此時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊,說明左側(cè)質(zhì)量略大,應(yīng)旋動(dòng)衡量右端的螺母,使之向左移動(dòng).
故答案為:水平桌面;左.
①天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具,使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié):把天平放在水平桌面上,游碼與標(biāo)尺左端的0刻度線對(duì)齊,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央.②為使橫梁平衡,無論是平衡螺母還是游碼,相對(duì)于指針的偏轉(zhuǎn),調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明探究電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材:穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱(符號(hào)為)、開關(guān)及若干導(dǎo)線。
(1)為了完成此探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在題22—1圖的虛線框內(nèi)將實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整;若連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如題22—2圖所示,其原因可能是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中利用公式 計(jì)算電阻箱阻值不同時(shí)消耗的電功率,實(shí)驗(yàn)過程需要記錄的物理量有:電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和 。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明需多次改變電阻箱的阻值進(jìn)行測(cè)量,每改變一次阻值,都必須移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來控制 ,多次改變電阻箱阻值的目的是 。
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明又從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)額定功率為2.5V的小燈泡和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),設(shè)計(jì)了題22—3圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖來測(cè)量小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)如下:閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2,把電阻箱調(diào)到10Ω,剛好使電壓表的示數(shù)為2.5V;再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)l,讀出電壓表的示數(shù)為4.5V,小燈泡額定功率P= W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量.
(1)小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積,小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí) , 使測(cè)得的密度值偏 .
(2)小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過程如下: ①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測(cè)得總質(zhì)量為123.8g;
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示;
③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,并幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在表中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是同學(xué)們對(duì)“電能”的討論,其中不正確的是( )
A. 電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程
B. 電能表是用來計(jì)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗電能的儀表
C. 電能的國際單位是“焦耳”
D. 1kW·h=1J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
(1)小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指______的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋______的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”) 。 他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān)。
(3)小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
(4)結(jié)論與應(yīng)用:①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______.②小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)________同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)縮短照相機(jī)的暗箱長度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺(tái)家用電視機(jī)待機(jī)狀態(tài)下的電功率大約是10 W,這表示1秒鐘電流做的功是_____。如果這臺(tái)電視機(jī)平均每天的待機(jī)時(shí)間以18 h計(jì),那么在待機(jī)狀態(tài)下100天消耗的電能是_________kWh。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,7D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說法正確的是( )
A.以座椅為參照物,地面是靜止的
B.以人為參照物,座椅是運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,人是靜止的
D.以座椅為參照物,人是靜止的
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