【題目】住在非洲沙漠的居民，由于沒(méi)有電，夏天無(wú)法用電冰箱保鮮食物，當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡(jiǎn)易“沙漠冰箱”，如圖所示．它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之問(wèn)填滿潮濕的沙子．使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對(duì)內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用．根據(jù)上文，請(qǐng)回答：

（1）將它放在干燥、通風(fēng)的地方，目的是________．

（2）經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是________．

【答案】（1）加快蒸發(fā)

（2）利用水的蒸發(fā)吸熱有制冷作用

【解析】

（1）干燥，減小了空氣的濕度，通風(fēng)，加快了液體周圍空氣的流動(dòng)，這些措施都是為了加快水分的蒸發(fā)；（2）經(jīng)常向沙子上灑水，保證了水分的持續(xù)蒸發(fā)，水蒸發(fā)吸熱，有致冷作用從而降低了食物的溫度，對(duì)食物起到保鮮的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個(gè)巨磁電阻，其特性是電阻在磁場(chǎng)中會(huì)急劇減小，且磁場(chǎng)越強(qiáng)電阻越小，閉合開(kāi)關(guān)S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是（ ）
A.S1斷開(kāi)，滑片P在圖示位置
B.S1閉合，滑片P在圖示位置
C.S1閉合，滑片P在滑動(dòng)變阻器最右端
D.S1閉合，滑片P在滑動(dòng)變阻器最左端

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ；

（2）選擇完全相同的兩支蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較像與物的 關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)蠟燭B，直至與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭A到玻璃板的距離是12cm，則蠟燭B到玻璃板的距離是 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诮淌业母鱾�(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光照到字表面發(fā)生了_____________反射現(xiàn)象；而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩（如圖所示），其中作用是利用光的_________________反射將光線盡量集中到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量_______（填“光滑”或“粗糙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了

（2）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答： ．（只要指出一處即可）

（3）某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)， 對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大．

（4）丁圖中C點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)（C）所形成的光斑，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實(shí)驗(yàn)所形成的光斑的對(duì)應(yīng)位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶至德國(guó)杜伊斯堡的中歐班列全程約10800 km，運(yùn)行時(shí)間300h．中歐班列在平直路面勻速行駛時(shí)，和諧型大功率機(jī)車提供的牽引力約9.6×107 N，求：
（1）中歐班列運(yùn)行時(shí)的平均速度約為多少千米每小時(shí)？
（2）中歐班列在平直路面以v=20m/s勻速行駛時(shí)，機(jī)車功率約為多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍和他的同學(xué)用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因可能是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流與對(duì)應(yīng)的電壓表如表，第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流表示數(shù)為A，通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是 ．

（5）該小組的同學(xué)們利用電源、開(kāi)關(guān)、最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、電流表、導(dǎo)線按如圖丙所示電路測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值，他們進(jìn)行如下操作：
A：閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至a端，讀出電流表示數(shù)為I1；
B：將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至b端，讀出電流表示數(shù)為I2；
C：待測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為Rx=（用I1、I2、R0表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，密封的錘形玻璃泡內(nèi)有少量碘顆粒，將玻璃泡浸在開(kāi)水里如圖甲，觀察到玻璃泡內(nèi)固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿玻璃泡．

（）此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是____________（填物態(tài)變化名稱）．

（）在上述實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是，碘的沸點(diǎn)是，水的沸點(diǎn)是．請(qǐng)你根據(jù)上述小資料分析說(shuō)明該同學(xué)的猜想為什么是錯(cuò)誤的：________________．

（）為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，老師在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳）如圖乙，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，內(nèi)部氣泡是___________（選填“水蒸氣”、“二氧化碳”或“空氣”）；“白霧”產(chǎn)生原因是__________________．

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