3．在如圖中，某同學(xué)站在商場勻速向上運動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學(xué)所受力的示意圖．（O點為該同學(xué)的重心）

分析 某同學(xué)隨自動扶梯一同勻速上升，因此小麗相對于扶梯靜止，因此該同學(xué)受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力．

解答 解：某同學(xué)隨自動扶梯一同勻速上升，受重力和支持力作用，并且二力是一對平衡力，過O點分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，作圖時兩條線段長度要相等，如圖所示：

點評 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W，設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中燈L2兩端的電壓之比是2：3
B．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2：9
C．L1、L2兩燈燈絲電阻之比是1：2
D．乙圖中燈L1、L2的功率之比是2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．對如圖四幅圖情境描述正確的是（　�。�
A．
用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明氣體壓強與氣體流速有關(guān)
B．
紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C．
手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
D．
魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強不變，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖1所示，用絲綢摩擦有機玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明摩擦起電，帶電體能吸引輕小物體；用手向下捋幾回塑料細絲，會越捋越蓬松，如圖2所示，這種現(xiàn)象再次證明摩擦起電，而且說明同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示是小芬同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小．實驗中選用很輕的卡片，可以避免卡片重力實驗的影響．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小芬將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的二力對物體平衡的影響．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小芬下一步的操作是將卡片一剪兩半
使拉力作用在兩個卡片上．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小芬的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A．
A．使用小卡片做實驗可減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，用200N的拉力F拉著物體A在水平面上勻速向左以0.2m/s的速度運動，A與滑輪相連的繩子所受的拉力為A所受摩擦力的4倍，若不計滑輪重、繩重及滑輪裝置摩擦，則下列說法中正確的是（　�。�
A．滑輪移動的速度是0.1m/sB．2s內(nèi)繩子對物體B做功64J
C．B與地面間的摩擦力為100ND．水平拉力F的功率為20W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．水的溫度沒有達到沸點時，水是不能變?yōu)樗魵獾?/td>
B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱冷藏是為了減慢蒸發(fā)
C．高壓鍋是利用增大氣壓降低沸點的原理來加快煮熟食物的
D．使用干冰進行人工增雨過程中，干冰先升華后液化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在電影《斯巴達三百勇士》中，波斯軍隊用投石車投出巨石來攻擊斯巴達克城的城墻，在巨石被投出到擊中城墻的過程中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．巨石在最高點時重力勢能最大B．巨石在最高點時動能大小為0
C．巨石的動能先減小后增大D．巨石在撞擊墻的過程中機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．物理學(xué)中經(jīng)常用兩個基本的物理量的“比”來定義應(yīng)該新的物理量，如速度就是用路程和時間的比值定義的，下面是用“比”來定義的物理量有（　�。�
①質(zhì)量②密度③壓強④功率⑤電阻⑥重力⑦浮力⑧機械效率．
A．④⑤⑧B．②③⑥C．②③④D．②④⑦

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