【題目】為了比較水和食用油的比熱容,某同學(xué)用如圖所示的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖示中的實(shí)驗(yàn)器材以外,還需要的測量工具是_______、_______和_______。
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩燒杯內(nèi)放入________的電加熱器,這樣可以保證在相同的時(shí)間內(nèi),水和食用油吸收的熱量________。
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的比熱容約是食用油的________倍。
【答案】溫度計(jì); 天平; 停表; 相同; 相同; 2
【解析】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知需要的測量工具;
(2)為了保證相等時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,需使用完全相同的熱源;
(3)根據(jù)比較比熱容的關(guān)系。
(1)根據(jù)表中物理量可知,需要測量質(zhì)量的工具,即天平;需要測量溫度的工具,即溫度計(jì);還需要測量時(shí)間的工具,即停表。
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩燒杯內(nèi)放入相同的電加熱器,這樣可以保證在相同的時(shí)間內(nèi),水和食用油吸收的熱量相同;
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和可知:,因此水的比熱容約是食用油的2倍。
故答案為:(1)溫度計(jì);天平;停表;(2)相同;相同;(3)2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國慶期間,小明乘火車去游玩時(shí),他乘坐的火車總長為200m,當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一座大橋時(shí),他坐在車上測出自己通過大橋的時(shí)間為80s.求:
(1)此大橋有多長?
(2)火車完全通過大橋需要多長時(shí)間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一條長為1200m的隧道,求火車完全在隧道內(nèi)的運(yùn)行時(shí)間?
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【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路中,開關(guān)閉合后,輸電線因電流過大而燃燒起來,甲產(chǎn)生電流過大的原因是_____,乙產(chǎn)生電流過大的原因是_____。
(2)某學(xué)校共有電燈100盞,都用40W普通照明燈泡,平均每天用電4h,如果都改用18W的LED燈(亮度相當(dāng))。該校一個(gè)學(xué)期(105天)可以節(jié)約多少度電______?
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,L1和L2正常發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù)。但過了一會(huì)兒后,兩個(gè)電表的示數(shù)都變?yōu)榱,這時(shí)電路發(fā)生的故障可能是( )
A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路
C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路
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【題目】小明和同學(xué)們分別探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,準(zhǔn)備測量 A點(diǎn)的電流。請結(jié)合你的實(shí)驗(yàn),在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接________。(已知 L1的電流約 0.5A)
(2)閉合開關(guān)后,小明看到燈 L2發(fā)光,但燈 L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:__________________。
(3) 小紅利用三個(gè)電流表設(shè)計(jì)了圖丙所示電路, 請你找出這個(gè)電路中連接錯(cuò)誤的那一根導(dǎo)線,并在這根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣接,然后畫出正確的連接位置_________。
(4)他們測完一組數(shù)據(jù)后接下來的具體操作應(yīng)該是_____________________________。
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【題目】我們學(xué)過的的測量工具有溫度計(jì),刻度尺,停表. 溫度計(jì)是根據(jù)液體的________原理制成的,體溫計(jì)的測量范圍是__________.如圖甲所示物體的長度為____cm,圖乙中機(jī)械停表的讀數(shù)為_____s.
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【題目】做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100 ℃,他們選擇的是________ (選填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,乙得到a圖像、丙得到b圖像,由此可知______組同學(xué)用的水多一些
(3)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖D所示的現(xiàn)象,表明水_____沸騰(選填“正在”或“還沒有”).圖D中氣泡里的物質(zhì)是________.
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端
B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
D. 實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,
(1)小斌同學(xué)將薄玻璃板_________ 放在鋪有白紙的水平桌面上,在玻璃板的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭A,透過玻璃板觀察另一側(cè)蠟燭A的像,再拿另一支外形完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面, 調(diào)整蠟燭B的位置,若與像重合,說明像與物的大小____________;
(2)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上_______ (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的像,說明平面鏡成正立的__________(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(3)用鏡后的蠟燭替代鏡中的像,這種研究方法是_______________________.
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