2.小明為了驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)圖所示,測力計(jì)每小格的讀數(shù)為0.5N.

(1)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn),把如表中相對應(yīng)的空格內(nèi)容填入表中:(g取10N/kg)
石塊重/N物體浸在液體中時(shí)測力計(jì)示數(shù)/N物體受到的浮力/N空桶所受重力/N桶和物體排開液體的總重/N物體排開液體受到的重力/N
2.520.5   1.01.50.5
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小公式是:F=G
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用:若排到小桶中液體的體積為50cm3,則該液體的密度是1.0×103kg/m3(g取10N/kg).

分析 (1)根據(jù)圖中的測力計(jì)的示數(shù)分析;
(2)根據(jù)浮力的大小與物體排開的液體的重力分析;
(3)根據(jù)阿基米德原理的公式求出液體的密度.

解答 解:
(1)物體浸在液體中時(shí)測力計(jì)示數(shù)為4小格,即F=4×0.5N=2N;
則物體受到的浮力為F=G-F=2.5N-2N=0.5N;
空桶的重力為1N,桶和物體排開液體的總重為3小格,即G液總=1.5N,
則物體排開液體受到的重力G=G液總-G空桶=1.5N-1N=0.5N;
(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小為0.5N,與物體排開液體的重力0.5N是相等的,即F=G;
(3)由FgV排液得,該液體的密度:
ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$=$\frac{0.5N}{10N/kg×50×1{0}^{-6}{m}^{3}}$=1.0×103kg/m3
故答案為:(1)2;0.5;1.5;0.5;(2)F=G;(3)1.0×103

點(diǎn)評 此題考查浮力的大小計(jì)算、液體密度的計(jì)算,關(guān)鍵是利用好阿基米德原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖甲所示為一款國產(chǎn)品牌汽車,車內(nèi)裝有先進(jìn)的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)是利用超聲波(選填“超聲波”或“次聲波”)工作的;如圖乙是該車內(nèi)安裝的GPS全球衛(wèi)星定位儀,它與導(dǎo)航衛(wèi)星通過電磁波實(shí)現(xiàn)全球定位功能;市區(qū)禁止汽車鳴笛,從控制噪聲的角度分析,這是從聲源處減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
A.甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究-音調(diào)與頻率的關(guān)系
B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究-聲音產(chǎn)生的條件
C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究-聲音的傳播是否需要介質(zhì)
D.丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究-響度與振幅的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的玩具是許多小孩所喜歡的滑板車,有關(guān)滑板車以下說法錯誤的是( 。
A.滑板車的方向盤相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿
B.在安全場地,小朋友兩腳站在滑板車上靜止時(shí),滑板車的重力和地面對滑板車的支持力是一對平衡力
C.小朋友單腳后蹬,滑板車就會向前運(yùn)動,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
D.滑板車在滑動過程中輪子會發(fā)光,這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.按要求完成填空

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到零刻度后,發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示,為了使天平橫梁在水平位置平衡,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右移動(選填“左”或“右”).
(2)如圖2所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.4N.
(3)在開口的礦泉水瓶側(cè)壁某處扎個(gè)小孔,水從小孔噴出的情況如圖3所示,隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離就會越來越,這是因?yàn)樾】滋幩纳疃戎饾u變小、壓強(qiáng)變。
(4)如圖4所示,驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明去超市,當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動較快,走下電梯后發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)運(yùn)動會變慢.小明通過自己學(xué)習(xí)了解其電路如圖所示(R是一個(gè)壓敏電阻),他分析:當(dāng)人走下電梯后,壓敏電阻的阻值變大,則電磁鐵的可磁性變?nèi)酰ㄌ睢皬?qiáng)”或“弱”),銜鐵與觸點(diǎn)1(填“1“或“2”)接觸,電動機(jī)轉(zhuǎn)速變。ㄌ睢按蟆盎颉靶 埃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列各種說法中的有關(guān)數(shù)據(jù),與實(shí)際不相符的是( 。
A.近年來冬天最冷時(shí)的氣溫可達(dá)-20℃
B.空氣中光的傳播速度大約是3×105km/s
C.課堂上大約用5N的力就能拿起物理課本
D.觸電時(shí)電流超過10mA就會有生命危險(xiǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于汽化的是( 。
A.下雨天,車窗玻璃內(nèi)側(cè)“起霧”
B.冬天,樹枝上出現(xiàn)“霧凇”
C.水燒開時(shí),從壺嘴噴出“白氣”
D.用手指蘸水在黑板上寫字,字跡逐漸消失

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.法國科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎.這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度.如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖:
(1)電磁鐵的右端是S極;
(2)閉合開關(guān)S2,指示燈不亮,再閉合開關(guān)S1,指示燈發(fā)光,由此可知:巨磁電阻的大小與磁場有關(guān);
(3)若滑片P 向左移動,電磁鐵的磁場增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“減弱”),觀察到指示燈變得更亮,由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:電阻隨磁場的增強(qiáng)而減。

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