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11.歡歡和樂樂分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:

(1)如圖甲所示,歡歡在探究“平面鏡成像特點”的實驗中:
①無論怎樣移動后面的蠟燭,都不能與后面的像完全重合,原因是玻璃板沒有與平面垂直放置;
②實驗中,歡歡只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論,這樣得出結論的做法不合理之處是實驗次數少,具有偶然性.
(2)如圖乙所示,樂樂在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
①所成的像在光屏下方,應向上方調整蠟燭,才能使像成在光屏中央;
②當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
③當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實際生活中的應用是投影儀(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)
④當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,此時觀察像的大小與②中所成像的大小相比變大(選填“變大”“變小”或“不變”)
⑤當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時,為觀察凸透鏡成像特點,樂樂應從圖乙中凸透鏡的右(選填“左”或“右”)側進行觀察.
(3)對于平面鏡成像和凸透鏡成像,從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知,平面鏡能成虛像,凸透鏡能成虛或實像.

分析 (1)①無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直.
②一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確.
(2)①要知道凸透鏡成倒立的實像,要理解實像的含義,即像與物體的左右和上下都相反.
②根據凸透鏡成像的規(guī)律:物距等于二倍焦距時,成倒立、等大的實像.
③凸透鏡成像時,2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
④凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
⑤凸透鏡成像時,u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側.
(3)根據平面鏡和凸透鏡成像的性質進行判斷.

解答 解:(1)①玻璃板沒有豎直放置,蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣蠟燭與蠟燭的像就無法重合了.
②一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結論的正確.
(2)①燭焰在光屏上的像偏高,因為凸透鏡成倒立的實像,所以是因為燭焰相對于凸透鏡靠下,因此為使像能成在光屏的中央,可以向上移動燭焰或向下移動凸透鏡,或向上移動光屏.
②因為物距等于二倍焦距時,成倒立、等大的實像,所以20cm=2f,則f=10cm.
③凸透鏡的焦距為f=10cm,當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于投影儀.
④當蠟燭到凸透鏡的距離從15cm向12cm移動時,物距減小,像距增大,像變大.
⑤凸透鏡的焦距為f=10cm,當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時,u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側,眼睛在右側透過凸透鏡觀察.
(3)平面鏡成虛像;凸透鏡能成實像,也能成虛像.
故答案為:(1)①玻璃板沒有垂直放置;②實驗次數少,具有偶然性;
(2)①上;②10;③投影儀;④變大;⑤右;
(3)虛;虛或實.

點評 (1)初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結論具有普遍性.
(2)凸透鏡成像的三種情況和應用,以及凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大,在凸透鏡成像中都有廣泛的應用.
(3)凸透鏡成像時,物距等于像距,物距等于二倍焦距都是求凸透鏡焦距的方法.

練習冊系列答案
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3.關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是( 。
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20.如圖所示,課外興趣小組的同學們借來天平、量簡、燒杯,準備測量某種液體的密度.同學們將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端的零刻度處,觀察到指針的偏轉情況如圖甲所示,此時卻意外發(fā)現(xiàn)平衡螺母缺失.
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b.讀出量筒中待測液體的體積V2;
c.將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計的示數F2
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③小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重力G=F2-F1,待測液體的密度為ρ=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{({V}_{1}-{V}_{2})g}$(均用已知物理量或題中已給物理量的符號表示)
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12.水是一種重要的資源.
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