A. | 大象的“聲音”交流 | |
B. | 站在天壇中的圜丘壇上說話,會感到聲音特別洪亮 | |
C. | 監(jiān)測地震 | |
D. | 外科醫(yī)生利用儀器對結(jié)石病人進行碎石 |
分析 (1)人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz,頻率低于20Hz的聲音叫次聲波.大象發(fā)出的“聲音”是一種次聲波.
(2)回聲是聲音被障礙物反射而形成的.
(3)地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害往往伴有次聲波產(chǎn)生.
(4)聲波能傳遞信息和能量.
解答 解:A、因為大象的“聲音”是一種次聲波,所以人類聽不到大象之間的交流的聲音,但是大象卻能聽見,從而相互交流.此選項不合題意.
B、站在天壇中央說話,聲音傳播出去,遇到周圍高大的建筑物又反射回來,我們聽到的是回聲與原聲的混合,因此我們聽到的聲音響亮;人的說話聲不屬于超聲波.此選項不合題意.
C、火山噴發(fā)、地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害往往會伴有次聲波產(chǎn)生.此選項不符合題意.
D、外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量.此選項合題意.
故選D.
點評 此題考查了超聲波與次聲波、回聲及聲波傳遞能量的應(yīng)用,屬于一道聲學(xué)綜合題,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每周一升旗禮時,我們唱中華人民共和國國歌所需的時間約為90s | |
B. | 一普通中學(xué)生在百米跑中的速度大約為10m/s | |
C. | 教室空氣的質(zhì)量約為250kg(空氣密度約為1.29kg/m3) | |
D. | 一個蘋果大概相當(dāng)于10個雞蛋的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個雞蛋質(zhì)量約100g | B. | 人感覺舒適的溫度是40℃ | ||
C. | 人脈搏1s跳動約70次 | D. | 教室的高度約為1.5m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理量及單位:電阻(歐姆),電功(千瓦時) | |
B. | 科學(xué)家及貢獻:法拉第(電磁感應(yīng)),奧斯特(電流的磁效應(yīng)) | |
C. | 測量儀器及用途:測電筆(測電阻),電能表(測電功) | |
D. | 家電及能量轉(zhuǎn)化:電飯煲(電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能),電風(fēng)扇(電能主要轉(zhuǎn)化為機械能) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多 | |
B. | 無論如何改進技術(shù),熱機效率也不可能達到100% | |
C. | 物體的溫度越高,所含熱量越多 | |
D. | 熱機的工作過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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