【題目】如圖所示，小明用15N的水平推力推重40牛的木箱，但未推動，則下列正確的是

A. 木箱受到的重力與木箱對地面的壓力是一對平衡力

B. 木箱受到的重力與地面對木箱的支持力是一對相互作用力

C. 木箱受到的摩擦力小于推力

D. 若增大推力F，木箱還是未推動，則木箱與地面的摩擦力也隨著增大

【答案】D

【解析】

A. 木箱受到的重力與木箱對地面的壓力，沒有作用在同一直線上，不屬于平衡力，該選項說法不正確；B. 木箱受到的重力與地面對木箱的支持力，作用在木箱上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于平衡力，該選項說法不正確；C. 木箱靜止，木箱受到的摩擦力等于推力，該選項說法不正確；D. 若增大推力F，木箱還是未推動，摩擦力與推力平衡，則木箱與地面的摩擦力也隨著增大，該選項說法正確。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2007年6月初，重慶市高速公路收費站對過往車輛實施計重收費，某同學結合所學物理知識設計了如圖所示的計重原理圖，以下說法正確的是（ ）

A. 計重表實質(zhì)是一個電壓表

B. 當路面受到的壓力增大時；計重表的示數(shù)減小

C. 如果路面受到的壓力改變，計重表有示數(shù)但不變，則可能是R開路引起的

D. 電路R0的作用是為了保護計重表不燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當變阻器滑片P滑到A端時，閉合開關S1和S2，燈泡L恰好正常發(fā)光，以下說法正確的是（ ）

A．滑片P仍在A端，開關S1斷開，S2閉合，燈泡L仍正常發(fā)光

B．滑片P仍在A端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發(fā)光

C．滑片P滑到B端，同時閉合開關S1和S2，燈泡L仍正常發(fā)光

D．滑片P滑到B端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系（物體A、B質(zhì)量不變）；

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能；

（3）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的；

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．

（1）電路連接時，應使開關處于_____（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)．

（2）如圖是實驗室常用的一種電流表的表盤．小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（a）所示，接下來他應進行的操作是_____；實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（b）所示，為了減小測量誤差，應做的改進是_____．

（3）另一同學連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法中可行的是方法_____（填“1”或“2”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

⑴步驟Ⅰ是為了研究動能大小與_____的關系。

⑵步驟Ⅱ是為了研究動能大小與_____的關系。

⑶該實驗中鋼球動能的大小，是通過觀察比較木塊_____反映出來的。

⑷若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的。

⑸有同學將實驗裝置改進成圖右所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊．該實驗方案是否可行？答：_____若他按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明進行探究“杠桿的平衡條件”實驗（每個鉤碼重0.5N）。

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡；

（2）如圖甲，在A點懸掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛________個鉤碼；取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計在B點豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的示數(shù)為________N。

（3）如圖乙，若彈簧測力計向右下方拉，杠桿仍然保持水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將________，原因是B點拉力的力臂________（均選填“變大”或“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由電源、一個開關S、燈L1、L2和若干導線組成一個電路，閉合開關S時，兩燈均發(fā)光，且通過開關的閉合或斷開，能使燈L1熄滅。請說出當燈L1熄滅時，燈L2可能存在的(a)(b)兩種亮暗情況，并分別在方框中畫出對應的電路圖___________。

(a)當燈L1熄滅時，燈L2_______；

(b)當燈L1熄滅時，燈L2_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計漂浮在被測液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷：ρ1_________ρ2；若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1_________m2。（后兩空選填“＜”、“=”或“＞”）

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