【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.
(1)電路連接時,應(yīng)使開關(guān)處于_____(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài).
(2)如圖是實驗室常用的一種電流表的表盤.小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(a)所示,接下來他應(yīng)進行的操作是_____;實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(b)所示,為了減小測量誤差,應(yīng)做的改進是_____.
(3)另一同學連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法中可行的是方法_____(填“1”或“2”).
【答案】 斷開 對電流表進行調(diào)零 改接0~0.6A量程 1
【解析】電學實驗中連接電路圖時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),圖(a)是電學實驗中使用的電流表,使用前要觀察指針是否對準零刻度線,圖中的指針沒有對準零刻度線,故應(yīng)該進行的操作是對電流表進行調(diào)零;實驗時圖(b)指針偏轉(zhuǎn)角度較小,而接線柱所接量程為大量程,故改進措施是改接0~0.6A量程;判斷燈泡的連接方式是把其中一燈泡從燈座中取下,若另一燈熄滅,則兩燈一定是串聯(lián),若另一燈仍然發(fā)光,則兩燈一定是并聯(lián),故可行方法是1.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】安徽人民向地震災(zāi)區(qū)捐獻柴油發(fā)電機,現(xiàn)用柴油發(fā)電機給災(zāi)區(qū)人民發(fā)電,發(fā)電機到安置區(qū)的距離是400m,火線和零線是單股銅導(dǎo)線,該導(dǎo)線的電阻是2.5×10﹣4Ω/m.安置區(qū)家電的總功率是44kw,當這些家電都正常工作時,求:
(1)輸電線損失的電功率多大?
(2)發(fā)電機實際輸出電壓多大?
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【題目】某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)如圖甲、乙,先用彈簧測力計吊著石塊,彈簧測力計的示數(shù)為l.6N,然后讓石塊完全浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>1N。則石塊受到水的浮力為 N.
(2)如圖丙,用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大,則石塊受到水的浮力越來越 (選填“大”或“小”)。說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)。
(3)通過比較圖乙和圖 ,可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗,將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實驗記錄如表:
加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)本次實驗采用的科學方法是_____(填“下列選項的標號”)
A.控制變量法 B.理想實驗 C.比值定義法 D.類比法
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,吸收熱量少的物質(zhì)是_____.
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗。將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2 min記錄一次溫度。實驗記錄如下表:
(1)本次實驗采用的科學方法是 。
A.控制變量法 B.理想實驗 C.比值定義法 D.類比法
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:升高相同的溫度,吸收熱量少的物質(zhì)是 。
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【題目】如圖所示,小明用15N的水平推力推重40牛的木箱,但未推動,則下列正確的是
A. 木箱受到的重力與木箱對地面的壓力是一對平衡力
B. 木箱受到的重力與地面對木箱的支持力是一對相互作用力
C. 木箱受到的摩擦力小于推力
D. 若增大推力F,木箱還是未推動,則木箱與地面的摩擦力也隨著增大
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【題目】如圖,一物體放在水平地面上,一個人站在地上利用滑輪組將此物體勻速提到樓上,每個滑輪重為225N,人對繩子的拉力是375N(不計繩重和摩擦)求:
(1)要想使人所用的拉力最小,請在圖上畫出滑輪組上繩子的繞法。
(2)若物體上升的速度是0.2m/s,人拉繩的功率是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多少?
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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。
(1)本實驗通過觀察木塊被推動的_____來表示小球動能的大小;
(2)如圖甲所示,讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度越高,鋼球運動到水平面速度越_____,木塊被撞得越遠,物體的動能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān);
(3)如圖乙所示,讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時,質(zhì)量越_____的鋼球?qū)⒛緣K撞得越遠,物體的動能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān);
(4)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜橧底部的過程中,其機械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)
(5)本實驗運用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。
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【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這問題時,請你根據(jù)如圖所示實驗操作中選出的一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),進行探究總結(jié)。
(1)你所探究影響浮力大小的因素是:_____,選用的圖是_____或_____(填圖序號);
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片,燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上;
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力(選填“>”、“=”或“<”)。
②小明猜想:物體受到的浮力與其形狀有關(guān),同學小華認為小明得出的結(jié)論不正確:他只關(guān)注了鐵片的改變,忽視了_____對浮力大小的影響。
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