如圖是某數(shù)碼鐘面在平面鏡中所成的像，那么，當(dāng)時的時刻是（ ）

A．15：20 B．20：15 C．02：51 D．05：21

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波

B．相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同

C．深夜，優(yōu)美的歌聲不是噪聲

D．只要物體振動，就能聽到聲音

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

燒開水時看見的“白氣”是 現(xiàn)象；霧凇的形成是 現(xiàn)象；夏天灑在地面上的水很快就干了是 現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

（1）體育課常用秒表（也叫停表）測賽跑時間，圖中機械秒表的示數(shù)是 s．

（2）小強在“研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)”的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料，研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細(xì)、長度的關(guān)系，在實驗時采用控制變量的實驗方法，經(jīng)過研究后小強發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下：①橡皮筋繃得越緊，音調(diào)越 ；②橡皮筋越粗，音調(diào)越 ；③橡皮筋越長，音調(diào)越 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

老師講課的聲音靠聲帶的 產(chǎn)生的，這些聲音是通過 傳到我們的耳朵的，15℃空氣中聲音的傳播速度是 ；貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一段，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，是利用了 能夠傳聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學(xué)校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”，分別得到三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

（1）實驗時，彈簧測力應(yīng)沿豎直方向 拉動．

（2）定滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率 ；

（3）動滑輪提升物體時，所提升物體重力增加，機械效率 ；分析主要原因（不計摩擦）： ．

定滑輪：

實驗序號

鉤碼重力G/N

鉤碼移動距離s/cm

彈簧測力計示數(shù)F/N

①

1

10

1.1

②

2

10

2.2

③

3

10

3.3

動滑輪：

實驗序號

鉤碼重力G/N

鉤碼移動距離s/cm

彈簧測力計示數(shù)F/N

①

1

10

0.7

②

2

10

1.2

③

3

10

1.7

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學(xué)校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（ ）

A．他只受重力和支持力的作用

B．他只受重力和摩擦力的作用

C．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少

D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點，請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂L．

（2）如圖乙為一握力計的電路示意圖，一定值電阻R0及電表未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構(gòu)成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數(shù)也增大，請在圖虛線框中填入定值電阻和電表的符號．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案