【題目】（1）小瓊同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，他做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

a.從圖①②③可以得出：浮力的大小與有關(guān)．

b.從圖①③④可以得出：浮力的大小與.

（2）a.如下圖所示圖甲中物塊A重________N，圖丁中燒杯重_______N；

b.將物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，如圖乙所示，物塊A受的浮力為_______N；

c.比較圖__________可知，物塊排開水的重力為_______N，由此可得出的結(jié)論是：_______.

【答案】 物體排開液體的體積 物體浸入液體后的深度無關(guān) 40.6、1.6 丙、丁 1.6 浸入液體中的物體受到的浮力大小等于它排開液體所受到的重力。

【解析】（1）a．②③兩實(shí)驗(yàn)步驟中，物體排開水的體積不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力也不同，因此結(jié)論是物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)，排開的液體體積越大，受到的浮力越大；

b．③④兩實(shí)驗(yàn)步驟中，浸沒的深度不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力也相同，因此結(jié)論是浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與深度無關(guān)；

（2）a．由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2A，則圖甲中物塊A重GA=4N，圖丁中燒杯重G杯=0.6N；

b．圖乙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′=2.4N，則圖乙中物塊A受的浮力F浮=GA-F′=4N-2.4N=1.6N；

c．圖乙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)G總=2.2N，由丙、乙可知物體A排開水的重G排=G總-G杯=2.2N-0.6N=1.6N，比較浮力和排開的水的重力發(fā)現(xiàn)，二者大小相等，則可得結(jié)論：浸入液體中的物體受到的浮力大小等于它排開液體所受的重力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，兩端開口的U形管內(nèi)注入一定量的水，將A管向右傾斜待穩(wěn)定后，下面說法中正確的是（ ）
A.A管中的水面與B管中的水面相平
B.A管中的水面高于B管中的水面
C.U形管底C點(diǎn)的壓強(qiáng)不變
D.U形管底C點(diǎn)的壓強(qiáng)將變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個燈泡，L1標(biāo)有“6V 3W”字樣，L2沒有標(biāo)記，測得L2的電阻為6歐，把它們串聯(lián)起來接入某一電路，兩個燈泡均能正常發(fā)光，那么該電路兩端的電壓和L2的電功率分別是（ ）
A.12伏，3瓦
B.12伏，1.5瓦
C.9伏，3瓦
D.9伏，1.5瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過程中，一些同學(xué)作了如下猜想：

猜想A 在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且向各個方向的壓強(qiáng)相等；

猜想B 在深度相同時，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；

猜想C 同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)進(jìn)行了下列各圖所示的操作：

(1)比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想A是否正確；

(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；

(3)比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想C是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究探究光的反射定律：

裝置步驟

如圖所示，把紙板向前、后折，將看到反射光線．

結(jié)論

這說明：反射光線、入射光線、法線在 ．

方法

本實(shí)驗(yàn)中，把直板向后折，發(fā)現(xiàn)直板上看不到反射光線，從而說明“三線共面”，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問題討論

小雨要探究光從空氣斜射入水中時折射角與入射角的關(guān)系．設(shè)計(jì)表格如下，請把表格填寫完整：

　

1

2

3

　

20

30

40

　

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（ρ水=1.0×103kg/m3,繩子重力不計(jì)）.求：

（1）木塊此時受到浮力.

（2）木塊的重力.

（3）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究平均速度的測量：

器材

斜面、小車、金屬片、刻度尺和 ．

過程表格

如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，讓小車從A跑到B，分別測出小車通過全程AB和前半程AC的路程及所用的時間，計(jì)算出相應(yīng)的平均速度．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

路段

路程s/cm

時間t/s

AB

100

4

AC

50

2.5

結(jié)論方法

小車通過全程的平均速度是m/s．
用刻度尺和停表來測量小車的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是 ．

問題討論

若斜面的傾斜角度大，可能會使測量的結(jié)果不準(zhǔn)確，導(dǎo)致計(jì)算速度的結(jié)果誤差很大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的．如圖光路中，一光束與液面的夾角為40°，則反射角的大小為 ；當(dāng)液面升高時，光電屏上的光斑S將向 （選填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的________原理制成的．

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（3）該物質(zhì)在 BC 段處于________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸 收熱量，溫度________．

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