A. | 振幅 | B. | 響度 | C. | 音調(diào) | D. | 音色 |
分析 音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
解答 解:
弦樂器發(fā)聲的音調(diào)高低是由弦的材質(zhì)、長度、橫截面積、松緊度來決定的;在材質(zhì)、橫截面積、松緊度一定的情況下,改變其長度,可以改變音調(diào)高低;
所以,演奏弦樂時,手指在弦上的位置不斷變化,這是為了改變琴聲的音調(diào).
故選C.
點評 對弦樂器發(fā)聲音調(diào)的高低的決定因素,還可以通過實驗探究的方式來進(jìn)行細(xì)化的考查,應(yīng)熟知.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
品牌 | 恵頤 | 型號 | DE-320 |
顏色 | 耀光黑 | 功能 | 觸屏 |
壓力 | 19Bar | 重量 | 14kg |
額定電壓 | 220V | 水箱容積 | 2×10-3m3 |
額定功率 | 1500W | 豆箱容量 | 250g |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 面條入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加 | |
B. | 煮面條時,主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能 | |
C. | 聞到了面條的香味,表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生 | |
D. | 面條沒有粘到一起,表明分子間有斥力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 首次使用時,必須加注熱水;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱 | |
B. | 首次使用時,必須加注冷水;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱 | |
C. | 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱 | |
D. | 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱 |
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科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各物理量中,可鑒別物質(zhì)的是( )
A. 體積
B. 密度
C. 質(zhì)量
D. 重力
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