11.圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水.

(1)圖乙是冰(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是52℃.冰的熔點(diǎn)是0℃
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)蠟在熔化時(shí),溫度不斷升高.(選填“保持不變”或“不斷升高”)
(4)生活中常用冰冷藏食物,這是利用冰熔化吸熱的性質(zhì).

分析 (1)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于熔化,熔化時(shí)吸收熱量.
(2)固體分晶體和非晶體,晶體有一定的熔點(diǎn),非晶體沒有,非晶體在熔化過程中,溫度升高;
(3)溫度計(jì)的讀數(shù):首先確定是零上還是零下,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù);
(4)冰熔化吸熱,使周圍的溫度不致太高.

解答 解:(1)冰屬于晶體有一定的熔化溫度,蠟屬于非晶體,非晶體沒有一定的熔化溫度.圖象中有一段時(shí)間,吸收熱量,溫度保持不變.是冰的熔化圖象;零刻度在下方,液柱遠(yuǎn)離零刻度,是零上.每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表2℃,示數(shù)是52℃.
(2)試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟不能吸收熱量,停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟(zāi)軓臒崴形諢崃,又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)吸收熱量;
(3)非晶體在熔化過程中,溫度不斷升高;
(4)冰熔化時(shí),要從周圍吸收熱量,從而使冷藏的食物溫度不致太高,這是利用冰熔化吸熱的性質(zhì).
故答案為:(1)冰;52;0;(2)吸收;(3)不斷升高;(4)熔化吸熱的性質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查晶體、非晶體的性質(zhì),溫度計(jì)的讀數(shù)以及物質(zhì)熔化吸熱的特點(diǎn),是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖1所示,用圖甲的電路圖測(cè)量定值電阻Rx的阻值大小,圖乙是未完成的實(shí)驗(yàn)電路.

①該實(shí)驗(yàn)原理為:R=$\frac{U}{I}$;在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開.
②根據(jù)圖甲的電路圖連接乙圖中的實(shí)物圖,滑動(dòng)變阻器需要連接電路另一條導(dǎo)線,應(yīng)接在C(選填“A”或“C”)接線柱,電壓表需要連接電路另一條導(dǎo)線,應(yīng)接在0.6A量程的接線柱上.(選填“3V”或“15V”).
③閉合電路前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑到A端(選填“A”或“B”),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表沒示數(shù),則電阻R斷路(選填“短路”或“斷路”).
④滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有一個(gè)作用是改變電阻兩端電壓.
⑤測(cè)量電阻值,將滑動(dòng)變阻器換成兩個(gè)阻值電阻R1和R2(R1<R2),分別進(jìn)行了3次不同的實(shí)驗(yàn),并記錄下來(lái),如圖2所示,第三次數(shù)是圖甲(選題“甲”或“乙”或“丙”)中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).
電壓電流電阻
第一次0.850.146.07
第二次1.210.206.05
第三次2.110.356.03

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示的杠桿中,所畫F力臂正確的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.下表列出的是聲音在不同溫度的空氣中傳播的速度(m/s)
5℃10℃15℃20℃
334337340343
(1)請(qǐng)將上表中空格填完整.
(2)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)你能發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度每升高5℃時(shí),聲音傳播的速度增加3m/s.
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,聲速除了跟介質(zhì)的種類有關(guān),還與介質(zhì)的溫度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.照相機(jī)的原理是利用凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像.常見的視力缺陷有近視眼和遠(yuǎn)視眼.來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示,根據(jù)該光路圖,這個(gè)人可配戴凸透鏡的眼鏡加以矯正,它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向前(選填“前”或“后”)移.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“神舟五號(hào)”載人航天飛船的成功發(fā)射是我國(guó)科技史上的重大里程碑。下列是關(guān)于航天員揚(yáng)利偉 的“神舟五號(hào)”機(jī)艙內(nèi)的生活描述,其中符合事實(shí)的是

A. 他不能喝水,因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下腎臟無(wú)法形成尿液

B. 他不能說(shuō)話,因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲

C. 他一直漂浮在機(jī)艙內(nèi),因?yàn)樵谔账馁|(zhì)量很小

D. 他可以寫字記錄,因?yàn)樵谔罩心Σ亮是存在的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
     控制條件
編號(hào)
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度
/cm
琴弦的橫截
面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為D、E的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為C、E的琴弦(只填字母代號(hào)).
(3)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為A、B的琴弦(只填字母代號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.中學(xué)用課桌高為65.0cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案